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如图中,甲图为人体心脏结构示意图,乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图,丙图为肾单位结构示意图(图中“→”表示血流方向).请同学们对照图完成下列内容:

(1)图中A处的血液从图中血管[
 
]
 
流向全身各处,并最终回流到图中C处,这一循环过程称为
 

(2)图中血液呈暗红色的心腔和壁最厚的心腔分别是
 
 
(填标号)
(3)与图中C部位相比较,图中D处的血液中
 
含量显著增多.
(4)人的心脏与猪的心脏结构是相似的.某同学在观察新鲜的猪心脏(与心脏相连的大血管均保留l0cm)时,往图中④血管内持续灌水.你预测的实验现象是水将从[
 
]流出.
(5)如果乙图中⑦代表的是肺泡,则乙图中的N与甲图中的[
 
]
 
(血管)直接相连,由⑥扩散到⑦的气体是
 

(6)如果乙图中⑦代表的是组织细胞.则M处的血液的颜色为
 

(7)某儿童患哮喘,医生对其进行喷雾治疗,此药物可通过呼吸道直接到达肺部增强治疗效果.此药物进入血液循环后会最先到达心脏的哪个腔?答:
 
(填文字).
(8)血液随甲图的③流经丙图的⑧时,通过肾小球的滤过作用不能进入⑨的成分是
 
考点:心脏的结构
专题:
分析:图示中,甲图中的A、B、C、D表示心脏的四个腔:左心室、右心室、右心房、左心房,①、②、③、④、⑤表示与心脏各腔相连的血管,其中①是下腔静脉,②是上腔静脉,③是主动脉,④是肺动脉,⑤是肺静脉;乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图,根据血流方向,M是动脉血管,N是静脉血管;丙图中的E、F分别是入球小动脉和出球小动脉,⑧、⑨分别是肾小球和肾小囊.
解答:解:(1)与心房相连的血管有上下腔静脉和肺静脉,肺静脉汇集的血液是刚刚与肺泡进行过气体交换的血液,含氧丰富;上下腔静脉收集的血液是流经组织细胞处的血液,血液里的氧气被组织细胞利用了,含氧量较少;因此图中A处的血液从图中血管[③]主动脉流向全身各处,并最终回流到图中C处,这一循环过程称为体循环.
(2)图中血液呈暗红色的心腔右心房、右心室,壁最厚的心腔是左心室 
(3)与图中C部位相比较,图中D处的血液中氧含量显著增多.
(4)人的心脏与猪的心脏结构是相似的.某同学在观察新鲜的猪心脏(与心脏相连的大血管均保留l0cm)时,往图中④血管内持续灌水.由于动脉瓣的存在,水将从[④]流出.
(5)如果乙图中⑦代表的是肺泡,则乙图中的N与甲图中的[⑤]肺动脉(血管)直接相连,由⑥扩散到⑦的气体是二氧化碳.
(6)如果乙图中⑦代表的是组织细胞.则M处的血液的颜色为鲜红.
(7)某儿童患哮喘,医生对其进行喷雾治疗,此药物可通过呼吸道直接到达肺部.经肺静脉回到左心房 
(8)血液流经肾小球时,血液中除大分子的蛋白质和血细胞,尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用,过滤到肾小囊中,形成原尿.
故答案为:(1)③;主动脉;体循环.
(2)BC;A.
(3)氧.
(4)④.
(5)⑤;肺动脉;二氧化碳.
(6)鲜红.
(7)左心房.
(8)血细胞和大分子蛋白质.
点评:认真识图是做好此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

紫菜、海带都属于的植物类别是(  )
A、藻类植物B、苔藓类植物
C、蕨类植物D、种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:

(1)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B所示植物更高等,其原因之一是它们的繁殖方式不同,图B所示植物用孢子进行繁殖,而图A所示植物是用
 
进行繁殖.
(2)明明同学说,从呼吸方式上看,不同的生物,生活环境不同,其呼吸方式也不相同,图D所示动物,其幼体用
 
进行呼吸;图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行
 
呼吸.
(3)婧婧同学说,图E所示动物,其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有
 
现象.
(4)勇勇同学说,图中F所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有
 
的特点.
(5)老师说,在上图动物中,能保持体温恒定的是
 
(用字母表示)生物种类的多样性实质是
 
的多样性,保护生物多样性的最有效措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关节囊可以分泌滑液,其作用是减少运动时的摩擦,与减少摩擦相关的结构还有(  )
A、关节头B、关节窝
C、关节软骨D、关节腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列反射活动中,人类所特有的是(  )
A、行人看见红灯会主动停下脚步
B、一朝被蛇咬,十年怕井绳
C、听洪战辉的事迹报告,同学们感动得哭了
D、切洋葱时流眼泪

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物通过呼吸作用,把复杂的
 
(葡萄糖等)转变为简单的
 
(二氧化碳和水),释放出的
 
一部分用于植物的生命活动,还有一部分转变成
 
散发出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答
(1)该食物网中共有
 
条食物链.其中最长的一条是
 

(2)该生态系统中,草属于
 
,兔、狐等属于
 
,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
 

(3)该食物网中,数量最多的生物是
 

(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,最后体内有毒物质最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列材料和用具中,制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是(  )
①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤切片.
A、①③⑤B、①③④
C、②③④D、②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞的分裂过程示意图,请按一次分裂的先后顺序排列,正确的是(  )
A、a→b→c→d
B、b→c→d→a
C、a→c→d→b
D、c→d→a→b

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同步练习册答案