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20.下列动物中,不属于我国特有珍稀物种的是(  )
A.扭角羚B.鸭嘴兽C.褐马鸡D.大熊猫

分析 我国珍稀物种有:扭角羚、大熊猫、褐马鸡、朱鹮、丹顶鹤等.

解答 解:A、扭角羚 别名羚牛、金毛扭角羚分布范围 陕西、甘肃、四川、云南及西藏 外形特征 体型粗壮,体长200厘米左右,肩高150厘米左右,体重250千.大型食草动物,哺乳类.国家一级保护动物,被列入濒危野生动植物种国际贸易公约.A不符合题意.
B、鸭嘴兽是最低等,最原始的哺乳动物,不属于我国特有珍稀物种,B符合题意;
C、褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区.属国家一级重点保护动物.C不符合题意.
D、大熊猫(学名:Ailuropoda melanoleuca),一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”.大熊猫是中国特有种,属熊科,哺乳类,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区.D不符合题意.
故选:B

点评 掌握我国的珍稀物种即可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.尿液与原尿相比,尿液中不含(  )
A.红细胞B.尿素C.葡萄糖D.无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.线形动物都是营自由生活的.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请结合如图中的有关动物回答问题:
(1)①是一种农业害虫,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发
(2)②生活在水中.它的呼吸器官是鳃前进的动力来自尾部和躯干部的摆动
(3)③属于两栖动物,主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”.
(4)④的身体内竹独特的气囊与肺相通,可以帮助肺进行双重呼吸               
(5)⑤是食草生活的一种动物.它的牙齿分化为门齿和臼齿无犬齿
(6)⑥是营群体生活的,一个群体分工各不相同,这说明它们具有社会行为
(7)上述动物中属于无脊椎动物的是①⑥(填数宇代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于节肢动物的说法中正确的是(  )
A.节肢动物是地球上最大的动物类群,己知命名的有120万种以上
B.节肢动物就是昆虫,包括有翅和无翅的类群
C.节肢动物只能生活在陆地,一般有三对足两对翅
D.马陆不属于节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.图1是关节的模型图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模型图,请回答:
(1)填出关节的各部分名称:
[1]关节囊,[2]关节腔;
[3]关节头,[4]关节软骨;
[5]关节窝,[6]关节面.
其中[2]内有滑液,能减少关节面之间的摩擦.此外,关节周围或关节腔内还有韧带等,增强了关节的牢固性和灵活性.
(2)图2中骨骼肌附着方式正确的是B.
(3)请写出你熟悉的几个人体关节的名称,如髋关节肩关节、膝关节、等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.如图所示是两种能寄生在人体内的害虫,它们共有的特点是(  )
A.体呈圆柱形,体表有角质层B.通过饮食、饮水侵入人体内
C.生殖器官发达,生殖能力强D.在人体的血液中寄生、繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于草履虫的知识,正确的是(  )
A.氧和二氧化碳的进出都通过伸缩泡完成
B.草履虫个体微小需要用电子显微镜观察
C.草履虫趋向有利刺激是神经系统完成的
D.草履虫通过纤毛进行旋转运动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组同学的讨论对话:甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.请你帮他们完成实验并回答:
(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所做出的假设应是洗手前后,手上的细菌和真菌不一样多.
(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:D→B→A→C(用字母和箭头表示).
A.培养    B.接种    C.观察    D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)依据丙同学的叙述,请你写出实验设计思路:取相同(填相同或不同)的两组培养基,洗手前、后分别进行接种,然后在恒温下培养.
(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是细菌(填细菌或真菌)菌落.
(5)请你预测实验的结果:洗手前培养基上菌落的数量较多,洗手后培养基上菌落的数量较少.

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