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下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,请阅读后回答问题.
“…不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴…”
(1)请列举出文中所描述的生物名称
 
.(至少两个) 
(2)在百草园中影响蟋蟀生存的因素有
 
因素和
 
因素.
(3)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依赖
 
而生存.
考点:生物的特征,环境对生物的影响
专题:
分析:生物的特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:(1)文中所描述的树(皂荚树、桑椹)、菜、蝉、黄蜂、菜花、叫天子(云雀)、草、油蛉、蟋蟀等都是生物.
(2)生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素,可分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括光、温度、水等.生物因素是指影响生物生活的其他生物.
(3)生物的生存依赖于一定的环境,适应环境,也能影响环境.
故答案为:(1)皂荚树、桑椹、蝉、黄蜂、菜花、叫天子(云雀)、草、油蛉、蟋蟀等;
(2)非生物;生物;
(3)一定的环境.
点评:解此题的关键是理解具有生命现象,非生物不具有生命现象;生物的生存依赖于一定的环境,适应环境,也能影响环境.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

中耳由
 
 
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统的各种生物,据图回答.
(1)该食物网中有
 
条食物链,生物数量最多的是
 
,写出最长的一条食物链
 

(2)该生态系统中生产者是
 
,消费者是
 

(3)组成该生态系统的成分,除了图中列出的以外,还有
 

(4)图中生物含能量最多的是
 
,最少的是
 

(5)若草场被有毒物质污染,图中生物体内含有毒物质最多的是
 

(6)鹰、狐、蛇不以草为食,假如鹰、狐、蛇全部灭 绝,对草场是否有影响?为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统的食物网图,请据图回答问题.
(1)此食物网中有
 
条食物链.
(2)狐与兔、鼠和草存在着吃与被吃的关系叫做
 
.最长的一条食物链是
 

(3)图中生产者是
 
,消费者是
 

(4)如果这个生态系统中的蛇被人类大量捕杀导致数量减少甚至消失,那么这个生态系统中
 
数量上升而导致整个生态系统
 

(5)生态系统中的物质和能量就是沿
 
 
流动.
(6)因为人们大量喷洒DDT,致使体内有毒物质积累最多的是
 
,最终有可能导致其灭绝.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明(  )
A、生物能适应环境
B、生物能生长和繁殖
C、生物对刺激能做出反应
D、生物的生活需要营养

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于非生物因素的是(  )
A、光B、温度C、水、空气D、荷花

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科目:初中生物 来源: 题型:

所有的植物细胞都具有大的中央液泡.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞的细胞膜的作用是(  )
A、保护和支持细胞
B、在传宗接代中起重要作用
C、保护细胞
D、保护细胞和控制物质进出

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的光合作用,人和动物的消化吸收营养,排出代谢的废物,都属于新陈代谢.
 
.(判断对错)

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