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19.当显微镜视野很暗,影响观察时,应采取的措施是(  )
A.使用小光圈B.换高倍目镜
C.选用反光镜的凹面D.调节粗准焦螺旋

分析 显微镜的使用包括:取镜和安放、对光、观察.在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调节光线进入通光孔的多少.

解答 解:A、遮光器上有大小光圈,在光线强时用小光圈,光线弱时用大光圈.使用小光圈,使进入的光线更少,光线更暗,A错误;
B、换高倍目镜使显微镜的放大倍数增加,视野中的细胞数目减少,细胞体积增大,视野变暗,B错误;
C、反光镜有平面镜和凹面镜两个面,凹面镜具有汇聚光线的作用.光线强时用平面镜,光线弱时用凹面镜,.所以当视野较暗时,为了不影响观察效果,应选用凹面镜,C正确;
D、准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋.粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒;细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,还能调出更清晰地物像.与视野的亮暗程度无关.D错误.
故选:C

点评 熟练掌握显微镜的使用方法.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图分析回答:

(l)杂草在该生态系统中属于生产者,它可以通过光合作用制造有机物,并将太阳能转化为化学能贮存起来;蘑菇在该生态系统中属于分解者,它在生态系统中的作用是将有机物分解成无机物;鸭在该生态系统中属于第第二、三营养级.
(2)能量在各种生物之间以有机物(化学能)的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以二氧化碳的形式进行循环.
(3)人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向对人类最有益的部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在细胞中,线粒体的作用是下列哪种生理活动的主要场所(  )
A.合成有机物B.控制细胞的生命活动
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列说法不正确的是(  )
A.先天性行为往往是一些简单的,动物出生时必不可少的行为
B.学习行为则是动物不断适应多变环境,得以更好地生存和繁殖的重要保证
C.学习行为是建立在先天性行为基础上而形成的更高级的行为
D.动物的学习能力与进化程度无关

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.从食品安全的角度看,我们在购买食品时,应着重关注食品包装袋上的哪些信息?(至少写三种)生产许可证批号、生产厂家、保质期或有效期.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.图为被子植物花的结构示意图,有关叙述错误的是(  )
 
A.①为柱头B.②内能产生花粉C.⑤将发育成种子D.⑥为胚珠

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.用镊子轻轻挤压盖玻片时发现会变形、会移动的是(  )
A.气泡B.细胞C.液泡D.细胞液

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.春夏季节,小玲患上了甲型H1N1流感,小芳患上了肺结核,H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质,甲型H1N1是由某种流感病毒引起的,肺结核是由结核杆菌引起的,小芳由于及时治疗,治疗后康复出院.
(1)引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是甲型H1N1流感病毒无细胞结构,结核杆菌有细胞结构.
(2)针对病情,医生采取了①给家人和同学接种疫苗;②对病人进行隔离治疗;③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒;④对病人做到早发现早报告;⑤让老师和同学去探望五项措施控制来预防传染病.其中,属于控制传染源的是②④.(填序号)
(3)给家人和同学接种疫苗后,能刺激产生抗体,这种免疫属于特异性(选填:特异性、非特异性)免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.资料一   
至2013年5月3日,大陆确诊H7N9禽流感148例,死亡27例;至5月22日,台湾确诊45例肠病毒感染病例;至5月23日,世界范围确诊中东呼吸综合征冠状病毒感染44例,死亡22例…请结合所学知识回答:
(1)由三种病毒引发的疾病均具有传染性,这样的病毒在传染病的角度上被称为病原体;
春夏之交是流感病毒传播的高峰期.请结合自身实际谈一谈如何提高对流感病毒的抵抗力:加强体育锻炼、接种疫苗、多吃含蛋白质丰富的食物等.
资料二   
2013年4月20日,四川雅安爆发了7.0级地震.灾情牵动着每个中国人的心.李华同学在关注灾情和抗震救灾情况并积极参加防震演练的同时,还发现有许多现象可以用自己学过的生物学知识解释.
(2)李华通过电视看到了灾情,而对亲人的离去,很多人悲痛欲绝、情绪激动(如图1所示),这些行为是神经系统和激素共同调节的结果.在随后的几天里,李华一直心系抗震救灾现场.一名埋在废墟里3天的灾民被救出时,救援人员立刻蒙上他的眼睛(如图2所示)的目的是保护眼球结构中的视网膜免收强光的伤害.经过检查发现,该灾民身上有很多处较深的伤口,医生马上给他进行预防接种.这属于传染病预防中的保护易感人群.5月24日,李华随学校参加了全国范围内举行的防震演练活动(如图3所示).随着警报声响起,人耳中耳蜗内对声波敏感的感觉细胞受到刺激,将声音信息经过听觉神经传送,在大脑皮层中形成听觉.

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