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小明做“探究馒头在口腔中的变化”实验时,设计了两组实验(如下表)

(1)实验设计中,把馒头块切成碎屑,模拟的是口腔中 作用;搅拌模拟的是口腔中

作用。

(2)本实验是一组对照实验,实验变量是

(3)如果实验结果是:A试管中液体不变蓝,B试管中液体变蓝,可以得出的结论是

(4)小明严格按照实验设计条件进行操作,实验结果是A号和B号试管中液体都变蓝, 这与实验目的不相符。可能的原因是 。(填字母)

A.馒头碎屑的量 B.水浴的温度

C.搅拌的充分程度 D.滴加碘液的量

(5)对于处在青少年期的小明而言,如何做才能营养均衡又有利于成长,请你为他提两点建议:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.自然界中有很多种动物,有些动物的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,如鱼、青蛙、鸟、兔子等等,称为脊椎动物;还有一些动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱,这一类动物统称为无脊椎动物.那么,你知道常见的无脊椎动物有哪些吗?这些动物分别属于哪一类群?它们与人类都有什么样的关系?他们之间有什么不同?在这20分钟内请你列表比较这些动物,让不懂的人看了你的表格后能够区分这些动物,大致说出他们属于哪一动物类群.同学们,年轻的你们知道的东西很多,但怎样才能让别人乐意看你写的东西并接受你的观点呢?给你提个醒:只有在你的字迹清洁、工整的前提下,你的观点、见解才有可能让大家知道并接受.明白了这个道理,那么现在就开始做吧!

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.根据下图生物进化树回答问题:
(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:A哺乳类B两栖类C节肢动物D扁形动物E苔藓植物F被子植物.
(2)从图中可以看出生物进化的趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生;
(3)试说出A 及 鸟类两类生物两点相同特征:
体温恒定、心脏两心房两心室、用肺呼吸、有脊椎等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是家鸽、鲫鱼、蚯蚓的外部形态和部分器官的模式图,据图请回答
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液的体壁完成.从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在阴暗潮湿的环境中生活
(2)鱼适应水中生活的呼吸器官是鳃,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的毛细血管.当水通过该器官流出身体时,水中的成分变化是氧气减少,二氧化碳增多.
(3)家鸽的身体中的[2]是气囊,其功能是辅助呼吸的作用,称为双重呼吸,以适应空中的飞翔生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.琳琳在学校旁边的农田生态系统中,发现了如图所示的食物网.下列说法不正确的是(  )
A.该食物网共有3条食物链
B.该食物网中,戊与丁既有捕食关系,也有竞争关系
C.该食物网中营养级最高的是戊
D.戊是该生态系统中的分解者

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省福安市七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:连线题

将左边的疾病名称与相应的病因用线连起来。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省福安市七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

最近几年有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。你认为这种“问题大米”是下列哪种原因造成的( )

A.酸雨 B.大气污染 C.水、土重金属污染 D.温室效应

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省福安市七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

保证教室内的空气清洁新鲜,下列错误的做法是( )

A.保持室内空气流通 B.绿化教室周围的环境

C.勤打扫教室及环境 D.关闭门窗防止病菌在室内流动

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省鸡西市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞膜的主要功能是( )

A.保护和控制物质的进出 B.进行光合作用的场所

C.决定生物的形态特征和生理特征 D.保护和支持

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同步练习册答案