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4.作出假设的基本依据是(  )
A.经验B.制订的计划C.实验过程D.实验结果

分析 科学探究是探索生命的重要方法.一般步骤包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.
故探究实验中作出假设的基本依据是已有的知识和生活经验.
故选:A

点评 学会科学探究的基本环节,是掌握并进行探究实验的前提.要认真学习理解掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代.“天高云淡,望断南飞雁”,迁徙的鸟类能从北到南,寻找食物丰富的地方越冬;或从南到北,返回产卵育雏的地方.有些鸟甚至能从北半球飞到南半球.鸟为什么会有这么强的飞行能力呢?请你从中提出有效信息回答问题. 
(1)家鸽的身体呈流线形,这种体形可以减少飞行时的空气阻力.
(2)飞行器官发达,前肢变成了翼,有发达的胸肌,可以牵动两翼完成飞行.
(3)鸟的身体里有发达的气囊与肺相通,起到辅助呼吸的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.提出双名法的科学家是林奈,按照双名法,每个物种的科学名称由属名和种加词两部分组成.

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12.下列物体中属于生物的是(  )
①阳光 ②松树 ③流星 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧钟乳石 ⑨珊瑚虫 ⑩藻类.
A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧C.②④⑤⑦⑨⑩D.①③⑥⑧

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19.基因主要位于(  )
A.细胞中B.细胞质中C.细胞膜上D.染色体上

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9.回答下面的问题,试试你对显微镜及其操作了解多少,在[]内填数字序号,在横线上填结构名称.

(1)在图1中用线圈出物镜、粗准焦螺旋.
(2)用来调节光线强弱的结构是[⑦]遮光器和[⑨]反光镜.
(3)如果目镜上标有15×,物镜上标有20×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是300倍;在图2四个镜头中,放大倍数最小的组合是哪两个AD.
(4)若发现显微镜的镜头上不清晰,应该用擦镜纸来擦拭.
(5)该同学发现视野中有一中间白亮,且有黑边的圆形结构是气泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是一个自制的密封生态瓶,里面有绿萍、金鱼藻、虾等生物,其中还包括一些肉眼看不到的细菌和真菌,这个生态瓶属于(  )
A.淡水生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.农田生态系统

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13.一个蜂群中,蜂王负责产卵,雄峰的职责是与蜂王交配,工蜂负责建造蜂房,采集花粉花蜜,喂养蜂王、幼虫等.这段话集中体现了蜜蜂的(  )
A.繁殖行为B.觅食行为C.防御行为D.社会行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.夏明杨同学正在练习举哑铃,此项运动中起动力作用的是(  )
A.关节B.C.骨骼肌D.皮肤

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