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    根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题
    （1）图所示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况（箭头表示血流的方向），据此判断：②所示血管
     
    ③所示血管是
     
    ．
    （2）血液在标号
     
    所示血管中流动最快；红细胞在标号
     
    所示血管中呈单行通过．
    考点：观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象
    专题：
    分析：回答此题时，应把握以下知识点：一、能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内的血液流动情况；二、能够识别各血管的名称．
    解答：解：判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换，所以①是动脉，②是毛细血管，③是静脉，动脉血管内血流速度最快．
    故答案为：
    （1）毛细血管；静脉    （2）①；②
    点评：此题为基础题，难度一般，能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、脑干属于脊髓的一部分，与脑相连
    B、脑神经不分布到内脏
    C、脑干损伤会引起心跳、呼吸障碍
    D、只有大脑皮层才有神经中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图填空：
    （1）此图是植物的
     
    和发育过程示意图．
    （2）植物开花后与生殖有关的结构是
     
    ，所以它们是花的主要部分．
    （3）图中植物通过蜜蜂将一朵花的花粉传到另一朵花上，这属于
     
    传粉．
    （4）当花粉落到柱头上，受到柱头分泌的黏液的刺激，便开始萌发形
    成
     
    ，其内有精子．
    （5）子房内的结构是胚珠，顶端有珠孔，胚珠里面有一个比较大的细胞为
     
    ，精子到达胚珠后，与它完成受精作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）标出图中结构名称：
    1．
     
    ，2．
     
    ，3．
     
    ，4．
     
    ，5．
     
    ，6．
     
    ，7．
     
    ．
    （2）遗传物质集中的区域是
     
    （填数字）．
    （3）帮助细菌运动的是
     
    （填数字）．
    （4）能够控制物质进出细菌细胞
     
    （填数字）．
    （5）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有
     
    ，也不具有能进行光合作用的场所
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    几种植物的气孔在上、下表皮的分布数量如表（单位：个/mm2）
    植物种类 叶上表皮 叶下表皮
    玉米 52 68
    苹果 0 246
    向日葵 58 456
    棉花 97 476
    睡莲 460 0
    （1）从表中可以看出，大多数植物叶片表皮上气孔的分布状况是
     
    ，出现这种现象的原因是
     
    ．
    （2）表中的睡莲例外，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列各项按要求归类（填标号）：
    ①珍珠 ②蛇 ③家鸽 ④衣藻 ⑤钟乳石 ⑥海带 ⑦蝙蝠 ⑧松树 ⑨猫 ⑩蜜蜂
    （1）属于非生物的有
     
    ．
    （2）属于植物的有
     
    ，其中属于种子植物的有
     
    ．
    （3）身体内具有发达气囊的动物有
     
    ．
    （4）体温恒定的动物有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人在平静呼吸时，肺内气压变化示意图，据图回答：
    （1）处于B点时，肺内气压与大气压的关系是
     
    ，此时进行的是呼吸运动的
     
    过程．
    （2）C点和E点肺的状态变化是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶芽的纵切模式图，把番号所代表的名称填写在下列空格内．
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中的动物已知的有
     
    种，根据有无脊柱进行划分，可分为
     
    和
     
    ．

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