【题目】光对鼠妇生活影响的实验
(1)提出问题:_____。
(2)作出假设:_____。
(3)实验数据要求平均值,目的是_____。
(4)实验结论:_____。
(5)实验后要将鼠妇_____。
【答案】光照会影响鼠妇的生活吗? 光照会影响鼠妇的生活 减少误差 光照会影响鼠妇的生活 放回适合它们生存的自然环境
【解析】
科学探究是探索生命的重要方法,探究的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论。一般步骤:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(1)在设计探究实验作出假设时,一定符合客观事实,鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。由于探究光照是否影响鼠妇生活的实验,所以提出的问题是:光照会影响鼠妇的生活吗?
(2)提出问题后,应用已有知识,生活中,我们在花盆、石块下等比较阴暗的地方能看到鼠妇,而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬开后,看到鼠妇很快地爬走了。所以作出假设:光照会影响鼠妇的生活。
(3)统计一次容易产生误差,有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况。多实验几次,然后取平均值,可以减少误差。
(4)分析现象,阴暗环境下的鼠妇数目多,明亮环境中鼠妇数目少,说明光会影响鼠妇的生活,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活。由此得出结论:光照会影响鼠妇的生活。
(5)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列食物链中,正确的是( )
A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.阳光→草→食草籽的鸟→蛇→鹰
C.蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰D.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列与遗传有关的说法中,正确的是
A.生物的性状是由基因控制的,与环境没有关系
B.男性精子中的“X”和“Y”染色体决定后代的性别
C.基因位于 DNA 上,一个 DNA 分子上有一个基因
D.若夫妇双方都是双眼皮,他们不可能生出单眼皮的子女
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料回答问题
材料一:肝炎患者用的碗筷要和家人分开,否则容易传染家人。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
材料二:经国务院批准,将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种。
(1)材料一中提到的疾病都是由____________引起的,具有传染性和流行性,属于传染病。患肝炎的病人要到指定医院就诊,属于传染病预防措施中的______________。将餐具消毒、碗筷分开,属于传染病预防措施中的_________________________。政府扩大计划免疫范围,能更好的保护_____________________。
(2)材料二中提到的甲肝疫苗进入人体后,在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗甲肝病毒的特殊蛋白质,即____________,此种免疫的特点是只对甲肝病毒起作用,因而叫做_____________免疫。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于被子植物和人体运输结构和动力的叙述,错误的是( )
A.心脏是推动人体血液循环的动力器官
B.血液中的血浆能运输氧气和部分二氧化碳
C.被子植物的蒸腾作用拉动了对水分和无机盐的运输
D.被子植物的导管运输水和无机盐,筛管运输有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有些动物对植物生活会产生不良影响。__________是农作物的头号害虫,它的发育属于__________,它危害农作物的主要时期是__________(填“幼虫”、“若虫”或“成虫”)期。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片时,用到的材料和用具有( )
①镊子 ②生理盐水③稀碘液④清水 ⑤消毒牙签 ⑥刀片
A.①②③⑤B.①③④⑥
C.①②④⑤D.②③⑤⑥
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