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下面是转基因鼠的研制过程,请据图回答问题:(每空3分,12分)

(1)在这项研究中,被研究的性状是        控制这个性状是        
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是             
(3)由此推论,在生物传种接代的过种中,传下去的是              

生长激素促进生长期的动物的生长,使躯体增大。在动物体内由垂体分泌,本质为蛋白质,由生长激素基因控制合成,从而影响生物的性状;在生物传种接代的过种中,亲代各有一半的染色体传给后代,而基因就是位于染色体的DNA上的一些片段。
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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

一对无耳垂的夫妇有可能生出一个有耳垂的的孩子。                 (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物的                特征、生理特征和              方式等都叫性状。相对性状是指同一性状的不同              形式。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(1)请把下侧图片的序号按正确顺序排列起来:

(  )(  )(  )(  )
(2)在图中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?
(3)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系?
(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水稻的叶片细胞有12对染色体,卵细胞和胚芽细胞所含染色体的数量分别是(   )
A.12条、12条B.12条、12对C.24条、24条D.24条、 24对

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某群牛和某群羊生活在同一草场上,吃相同的草。这些牛和羊仍然表现出各自不同的性状,其根本原因是
A.牛和羊新陈代谢的方式不同B.牛和羊的消化吸收功能显著不同
C.牛和羊细胞中的基因不同D.牛和羊的细胞大小和形状不同

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

探索人类自身的奥秘,我国科学家参与了“人类基因组计划”之划时代世界性工程,并完成其中1%的基因测序工作,现代遗传学表明生物的性状是由基因控制的,基因是       上起遗传作用的一些片断。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于生物性状的是
A.玉米的粒色B.肤色C.西瓜的颜色D.衣服的颜色

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