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    生物圈中所有生物的生命活动所需要的能量都是直接或间接地来自于
    [     ]
    A．植物    
    B．动物    
    C．细菌和真菌  
    D．人
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州）如图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：
    （1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为
    生物圈
    生物圈
    ．
    （2）图中A是
    生产者
    生产者
    者，B是
    消费者
    消费者
    者，它们之间通过捕食关系形成食物链和
    食物网
    食物网
    ．
    （3）C是
    分解
    分解
    者，主要包括营腐生生活的
    细菌
    细菌
    和
    真菌
    真菌
    ．从图中分析可知，C对生态系统的物质
    循环
    循环
    起着重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的．经检测，水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L．设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物，由于海水被污染，生物体内残存甲基汞的含量如下表所示：
    生   物 A B C D
    甲基汞浓度（毫克/升） 0.05 5.00 0.51 50.00请分析表中信息，并回答问题：
    （1）这个生态系统的成分中，生物A属于
    生产者
    生产者
    ．
    （2）生物体内甲基汞含量的积累是通过
    食物链
    食物链
    这条途径实现的．
    （3）根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是：
    A→C→B→D
    A→C→B→D
    （用字母和箭头表示）
    （4）甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物，
    体内甲基汞积累得越多
    体内甲基汞积累得越多
    ，其原因是
    甲基汞在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的．随着食物链不断积累
    甲基汞在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的．随着食物链不断积累
    ．
    （5）写出四种食物链最简单的能量流动过程
    A→C→B→D
    A→C→B→D
    ．
    （6）通过上述实例可以看出，
    生物圈
    生物圈
    是一个统一的整体，是地球上最大的
    生态系统
    生态系统
    ，是所有生物的共同家园．

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