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9.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,断落部分还能做屈曲运动,蜥蜴的这种行为是动物的(  )
A.攻击行为B.繁殖行为C.社会行为D.防御行为

分析 动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动,包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等.动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为,此题可从防御行为的概念来分析解答.

解答 解:防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.蜥蜴断尾是为了用跳动的尾巴吸引敌害的注意,掩护自己逃跑,属于防御行为.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是动物防御行为概念、特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞,看清细胞后,他兴奋地把显微镜搬给同桌看,结果视野变得很暗.要重新看清物象,先进行的操作是(  )
A.转动转换器B.调节反光镜C.调节粗准焦螺旋D.调节细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.以黑枣为砧木嫁接柿子树茎段,待结果时,茎段上发育的枝条将结出果实的种类是(  )
A.黑枣B.柿子
C.既有黑枣又有柿子D.不能确定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图模拟淀粉的消化过程,图中的甲物质是(  )
A.淀粉酶B.麦芽糖C.葡萄糖D.消化液

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的含量变化情况,据图回答
(1)图中曲线丙表示脂肪的消化
(2)从图中看,淀粉最终在小肠中彻底消化分解成葡萄糖.
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表,分析完成下列问题
试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
加入碘液
(3)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1和3号试管进行对照实验.
(4)如果选用1,4,5,号试管进行实验,其探究的问题是温度对唾液淀粉酶的消化作用有影响吗?
(5)实验中将试管放在37℃的温水中,目的是37℃酶的活性最强.
(6)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是水浴时间不足,淀粉未被完全分解.(写出一种即可)

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14.失血过多时,人只需要静养,就可以在短时间内恢复正常×(判断对错)

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1.金丝猴是我国一级保护动物,主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中,请填空
(1)保护金丝猴最有效的措施是建立自然保护区.
(2)每种生物都是一个丰富的基因库,种类多样性实质上是基因的多样性.

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18.男性进入青春期一般比女性晚(填“早”或“晚”)

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12.如图是消化系统模式图,请根据图回答问题:
(1)能够分泌胆汁的结构是[③]肝脏,胆汁最终流入小肠中发挥消化作用.
(2)序号⑤所示结构分泌的消化液是胰液,该消化液是否能消化脂肪
是(选填“是”或“否”).
(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑥]小肠.

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