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海龟生活在水中,在沙滩上产卵,因此它是两栖动物.
 
.(判断对错)
考点:两栖动物的主要特征
专题:
分析:两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,可以减少体内水分的散失,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,在陆地上产卵,卵生,外面有坚硬的卵壳保护着.
解答:解:海龟的体表覆盖角质甲,用肺呼吸,而两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,属于海龟属于爬行动物,而不属于两栖动物.
故答案为:×
点评:解题的关键是知道两栖动物和爬行动物的主要特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”这句话,较形象地描述了鸟适于飞行的特点.鸟的身体呈
 
,可减少飞行时的阻力;鸟的前肢变成
 
,上面有大型的羽毛,使鸟能振翅高飞;鸟的胸骨上高耸的突起叫
 
,胸肌发达,可牵动两翼飞行;鸟的食量大,消化能力强,排泄速度
 
,可减轻体重;鸟的呼吸作用旺盛,有气囊辅助肺呼吸,鸟的心跳频率快,体温高而
 
,可快速产能以补充飞行时的能量消耗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是与人类生活关系密切的四种生物,请分析回答:

(1)图中甲所示生物与植物的细胞相比,它的细胞没有
 
 
 
.在不良环境下,它的细胞壁会增厚,能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.请写出图甲中序号6所指的结构名称:
 

(2)若以生殖方式为分类标准,图中丙应和
 
划分为一类,因为它们都是通过产生类似于图中代码
 
所示的结构来繁殖后代的.
(3)某同学想在自家大棚中“种植”生物丁.为此,他做了充分的准备,使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度,同时还在大棚内安装了许多日光灯,保证了大棚内昼夜有较强的光照.该同学的做法是否妥当?
 
请分析说明:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

被称为植物界“大熊猫”和“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比,二者在分类特点上的主要区别是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作酱油时主要利用的菌种是(  )
A、大肠杆菌B、霉菌
C、乳酸菌D、醋酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫是种类最多的一类动物,而且分布十分广泛,生物圈中几乎到处都有它们的踪迹,其主要原因是(  )
A、昆虫体表有外骨骼
B、昆虫身体分节
C、大多数昆虫都有翅,能飞行
D、昆虫适于陆地生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国生物多样性面临威胁的原因很多.根据以下资料对应写出生物多样性面临威胁的原因.
资料1:藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物.1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地,平均每平方公里有3~5头.到20世纪90年代初,平均每平方公里仅存0.2头.近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍然不时作响.
资料2:武汉市东湖在20世纪后期的近20~30年间,由于生活污水排入等原因,水底生活的动物从113种减到26种,在渔获物中除放养鱼类外,原有的60多种鱼已难见到.
资料3:水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物,曾一度用它来净化污水,但引入我国云南省昆明的滇池后,由于水质污染导致水葫芦疯长,几乎遮盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹.
资料4:森林是全球50%~90%的陆生生物的家园,但森林面积锐减,目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的生态系统.两千年前,我国森林覆盖率达50%,而今天仅有16.55%
(1)资料1:
 

(2)资料2:
 

(3)资料3:
 

(4)资料4:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

地衣是苔藓植物和真菌的共生体,生长在旧墙壁,树干或岩石上,呈灰绿色
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的是几类植物,请分析回答下列问题:
(1)没有根茎叶等器官分化的是[
 
]
 
植物,这类植物的
 
能吸收水分和无机盐.
(2)A类植物已经出现了
 
等器官的分化,这类植物生活在
 
的环境中,是因为其生殖过程
 

(3)用种子繁殖的植物是
 
(填序号),在种子的结构中表层是
 
,里面是胚,胚实际上就是
 
,种子是生殖
 

(4)用孢子繁殖的植物是
 
(填序号),孢子是生殖
 
,只有散落在
 
的环境中才能萌发,而种子在比较
 
的地方也能萌发,所以种子植物比孢子植物
 

(5)具有根叶茎的植物有
 
(填序号).
(6)最高等的植物是
 
(填序号).这类植物的种子外面有
 
包被着,果实常有适于
 
的特点,因此它是适应性
 
,分布
 
的一类植物.用
 
是一种优质的绿肥和饲料.
 
的嫩叶可以食用,
 
可供观赏.

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