分析 甲图是细胞分裂和细胞分化图,A过程由一个细胞,变成2个,由2个变成4个,因此A过程表示细胞分裂;B过程中细胞在形态、结构方面也发生了变化,各自具有了不同的功能,是细胞分化,形成了不同的组织如肌肉组织、神经组织.上皮组织.
解答 解:(1)尤塞恩•博尔特(图三)1986年生于牙买加,从一个A受精卵到婴儿再到成年时的他,主要是经过了细胞生长、细胞分裂、细胞分化.
(2)尤塞恩•博尔特之所以具有“绝杀”之技,主要原因是他能很好地调节自己的身体和具有强大的爆发力,那么具有调节功能的神经系统主要是由图二中的神经组织组成;强大的爆发力主要与肌肉发达有关,主要由图二中的肌肉组织有关.
(3)绿色开花植物的六大器官是:根、茎、叶、花、果实、种子,其中根、茎和叶是营养器官,花、果实和种子是生殖器官.图中①是叶,②是茎,③是根,属于营养器官.人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体.植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.因此植物的结构层次与博尔特相比,少了系统这一层次.
故答案为:
(1)受精卵;
(2)肌肉;
(3)营养;花;种子;系统.
点评 解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的特点.熟记人体的结构层次.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对作物进行田间松土,目的是促进根的呼吸作用 | |
B. | 涝灾妨碍了根的呼吸作用,会导致植物死亡 | |
C. | 晒干粮食是为了促进其呼吸作用,延长贮藏时间 | |
D. | 花盆用粗糙的泥瓦盆比光洁的瓷盆更有利于其根部呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴细胞是一种抗原 | B. | 淋巴细胞能产生抗体 | ||
C. | 这是人体的第二道防线 | D. | 这是人体的非特异性免疫 |
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