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    请将图中的植物进行分类，并把名称以及所属植物类群填在表格里．
    植物的主要特征 植物名称 植物的类群
    有种子 种子有果皮包被
    种子无果皮包被
    无种子 有茎和叶、有真正的根
    无茎、叶、根
    分析：此题考查的是植物的分类，涉及藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征及分类等的知识，思考答题．
    解答：解：如图，蕨不结种子，用孢子繁殖，属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；金钱松和银杏都属于种子植物，但种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；稻和草莓都结种子，属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物；紫菜是藻类植物，无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化．
    故答案为：
    植物的主要特征 植物名称 植物的类群
    有种子 种子有果皮包被 稻、草莓 被子植物
    种子无果皮包被 金钱松、银杏 裸子植物
    无种子 有茎和叶、有真正的根 蕨 蕨类植物
    无茎、叶、根 紫菜 藻类植物
    点评：熟练掌握各类群的主要特征，仔细分析图中植物的形态结构特点，总结出它们所属的类群，即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是几种植物的图片，请认真看图并回答．

    （1）生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征．请你试着做一个“小生物学家”，将图3中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？每组里有哪些植物？然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？每类中有哪些植物？（用表解方式或文字表述都可）
    答：它们分别是种子植物和孢子植物植物：
    种子植物：
    君子兰
    君子兰
    、
    油菜
    油菜
    、
    银杏
    银杏
    ．孢子植物：
    海带
    海带
    、
    葫芦藓
    葫芦藓
    、
    肾蕨
    肾蕨
    ．
    裸子植物：
    银杏
    银杏
    ；   被子植物：
    君子兰
    君子兰
    、
    油菜
    油菜
    ．藻类植物：
    海带
    海带
    ；    
     苔藓植物：
    葫芦藓
    葫芦藓
    ；    蕨类植物：
    肾蕨
    肾蕨

    （2）请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来．

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年内蒙古初三9月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是几种植物的图片，请认真看图并回答。

    ⑴生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着做一个“小生物学家”，将图中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？每组里有哪些植物？然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？每类中有哪些植物？（用表解方式或文字表述都可）

    答：它们分别是种子植物和孢子植物植物

    种子植物：     、       、      ；

    孢子植物：      、       、      ；

    裸子植物：           

    被子植物：        、          ；

    藻类植物：          

    苔藓植物：         ；

    蕨类植物：         

    ⑵请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。（1分）

     

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    生物分类是依据生物的形态、结构或生理特征将其归为一类，如图表示几种常见的生物，请据图回答有关问题：
    (1)若将图中的大红花和玉米归为B类，则B类属于          植物，其依据是它们都能产生        ，且被         包被。  
    (2)将图中松、玉米、大红花归为A类的依据是_________________。 
    (3)除A、B两类外，至少还可以分出一类，图中能进行光合作用并能用孢子繁殖后代的一类生物是_________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10分）某草原生态系统中各成分之间的关系如右下图所示。请回答：

    （1）图中的植物是生态系统中的       者，动物是生态系统中的        者。

    （2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量            和物质        。该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于           。

    （3）图中①是          者，主要是指营腐生生活的          和          。

    （4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对比较         。

    （5）如果该环境中兔的数量大量减少，在一段时间内草的数量将会         。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (7分)下图表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题:

    （1）图中的植物是生态系统中的________者，动物是生态系统中的_________者。

    (2)通过食物链和食物网，生态系统进行着________和能量流动，且能量传递具有单向性和_________________的特点。

    (3)在农田生态系统中，人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面。我市牡丹区杜庄村的一些瓜农，利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了_______________等分解者，将秸秆中的_________________分解成供甜瓜利用的简单物质，并释放出_______________________。

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