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2.如图是一个生态系统示意图,请据图分析回答:
(1)生产者是绿色植物,最高消费者是蛇,生产者和消费者之间是捕食关系.
(2)图中的太阳光、空气、无机盐都属于生态系统中的非生物部分.

分析 (1)生态系统有生物成分和非生物成分组成,生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.
(2)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).

解答 解:(1)在生态系统中,绿色植物属于生产者,蝗虫、螳螂、黄雀、蛇在该生态系统中属于消费者,该生态系统中共有1食物链,绿色植物→蝗虫→螳螂→黄雀→蛇,所以绿色植物与分解者之间是一种捕食关系,最高消费者是蛇.
(2)生态系统有生物成分和非生物成分组成,生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的非生物成分.
故答案为:(1)绿色植物;蛇;捕食
(2)非生物部分

点评 解答本题的关键是要掌握生态系统的概念和组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人体内的气体交换过程示意图,据图分析回答下列问题:

(1)人体内的气体交换包括[A]肺泡内气体交换和[B]组织里的气体交换两个过程.
(2)图中①表示氧气的扩散过程,②表示二氧化碳的扩散过程,扩散的原理是气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止.
(3)②是由血浆运送的,①是由红细胞运送的.
(4)气体进出肺泡是通过呼吸运动来实现的.
(5)从图中可以看出,人体的呼吸过程包括肺的通气、气体在血液中的运输和A、B四个环节.

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1.生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为食,通过消耗植物合成的有机物来维持生活,所以,动物在生物圈中充当什么角色(  )
A.分解者B.生产者C.消费者D.自养生物

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10.暑假期间你和同学参加了“西藏之旅”夏令营,到达西藏的最初几天里,血液中的哪种成分会增加(  )
A.无机盐B.血小板C.白细胞D.红细胞

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17.下面表中数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,如图是肾单位结构模式图.请根据表格和示意图回答问题.
物质样品A(g/L)样品B(g/L)
葡萄糖01.0
无机盐16.07.5
蛋白质00
尿素2.00.3
血细胞
(1)根据表内数据分析后,原尿是样品B(填“样品A”或“样品B”).存在于如图中肾单位的[4]肾小囊中.
(2)尿液是原尿经重吸收后形成的,重吸收会吸收包括全部的葡萄糖,大部分的水和部分无机物.
(3)进行尿常规检测时,若发现尿液中出现血细胞,则可能是由图中的[5]肾小球出现病变引起的.

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7.遇到溺水患者时,下列采取的急救方法,哪一项是错误的(  )
A.拨打“120”急救电话B.进行人工呼吸
C.用冷水敷面、擦手脚等D.必要的情况下进行胸外心脏按压

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14.管壁薄而细,只由一层细胞构成,管内血流速度最慢,数量多,分布广的血管是(  )
A.毛细血管B.动脉C.上腔静脉D.下腔静脉

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11.青少年时期应该注意青春期的生理健康和心理健康.

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12.在人体心脏中,左心室的壁最厚实,这与进行肺循环的功能是相适应的.×(判断对错)

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