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没有变异,生物不可能进化.
 
(判断对错).
考点:生物的变异
专题:
分析:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.变异是指子代与亲代之间的差异.
解答:解:子代个体之间的差异的现象,按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异,可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.遗传和变异是生物的基本特征,遗传稳定性是生物赖以生存的基础,也是物种稳定性的基础,保持了物种的延续性.生物的繁衍并不是在简单地复制自己,而是在产生有别于亲代的新生命,变异增加了物种内的多样性.遗传和变异是自然选择的物质基础,是生物进化的前提之一.自然选择是建立在遗传和变异的基础上的,没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象,就没有生物的进化;如果没有遗传,生物不能延续繁衍,自然选择也就失去了意义.正因为生物具有遗传和变异的特点,自然选择才能成为推动生物进化的动力. 生物的变异在生物进化上的意义是,可遗传的有利变异会出现新的生物类型,使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化.
故答案为:√.
点评:解答此类题目的关键是熟记遗传和变异是自然选择的物质基础,是生物进化的前提之一.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人体最重要的供能物质是
 
人的生长发育以及损伤细胞的修复和更新都离不开
 
,贮存在体内作为备用的能源物质
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一草原生态系统,请分析后回答有关问题:
(1)此生态系统还应包括
 
 
两个重要组成部分.
(2)写出图中最长的食物链:
 

(3)在此生态系统中,草通过光合作用将
 
能转化为能贮存在有机物中.
(4).由于资源、人口、环境之间的矛盾日趋尖锐,保护自然生态系统和人类的生存环境已显得尤为重要.你认为保护生态系统应从哪些方面做起?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在越古老的地层中,成为化石的生物(  )
A、数量多
B、种类丰富
C、结构简单、进化程度低
D、陆生生物多

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科目:初中生物 来源: 题型:

米勒的实验证明了(  )
A、生命起源的全部化学过程
B、原始地球条件下,无机小分子可以生成生命物质
C、生命起源于有机物丰富和含氧的海洋
D、原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子

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科目:初中生物 来源: 题型:

被子植物的主要特征是:胚珠有
 
包被,种子有
 
包被,具有
 
;具有
 
作用.使后代具有更广泛的适应能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

最符合节肢动物的一组是(  )
①身体分节②有坚硬的外骨骼③有分节的附肢④种类最多、数量最大、分布最广的动物类群⑤常见的有蝴蝶、螃蟹、蜘蛛和蜈蚣等.
A、①②③B、①②③④
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

嫁接时,被接上去的芽或枝叫做(  )
A、接穗B、接芽、接枝
C、接木D、砧木

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明喜欢用哑铃锻炼上肢,如图是小明锻炼时的两个动作,请分析回答:
(1)图A表示
 
动作,图B表示
 
动作.
(2)在图A中,①表示
 
处于
 
状态,②表示
 
处于
 
状态;图B中①和②的状态分别是
 
 

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