在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中.你认为数量最少的是( )A．草B．食草昆虫C．食虫鸟D．猫头鹰题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，你认为数量最少的是（）
A．草
B．食草昆虫
C．食虫鸟
D．猫头鹰

【答案】分析：此题主要考查生态系统的组成以及生态系统中能量流动特点有关知识点．
解答：解：生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物．此食物链中的草是生产者，食草昆虫、食虫鸟、猫头鹰都属于消费者，食草昆虫以草为食，属于初级消费者，食虫鸟以食草昆虫为食，属于次级消费者，猫头鹰则属于三级消费者．在生态系统中，能量沿着食物链流动的特点是逐级递减的，因而猫头鹰体内的能量最少，其数量也最少．
故选C
点评：解答此类题目的关键是知道能量是沿食物链流动并逐级递减的．

练习册系列答案

一卷通AB卷快乐学习夺冠100分系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某草原生态系统的食物网：

（1）此食物网共有

条食物链．
（2）在这个食物网中，生产者是

草

、草食动物有

兔

_、

鼠

、

食草昆虫

．
（3）生产者与消费者主要是什么关系

吃

和

被吃

的关系．
（4）这个生态系统中数量最少的生物为

猫头鹰

．数量最多的生物为

草

．
（5）在这个生态系统中，最长的食物链是

草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰
，草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰

，在这条食物链中，如果生产者固定了10000千焦的能量，猫头鹰最少能得到能量

0.1

千焦．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟．
（1）请你根据题目所述食物关系用箭头把食物链补充画完整．

（2）该图中食物链共

条．最长的食物链是

草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

．
（3）你能说出该生态系统的组成吗？

（4）蚯蚓以枯叶、朽根为食，并将其中的有机物分解成无机物，它在生态系统中应属于何种成分？

分解者

．
（5）假若该系统中食虫鸟、青蛙被人类大量捕杀，就会造成

食草昆虫

大量繁殖，而毁坏草原．上述事例说明

人类活动只有尊重生态规律，才不会破坏生态平衡

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟．
（1）请你根据题目所述食物关系用箭头把缺少的三条食物链补画完整．
（2）该图中食物链共

条．通过

食物链

和

食物网

，生态系统进行着能量流动和

物质循环流动

．能量在沿食物链各个环节的传递过程中

逐级递减

．所以该生态系统中，

草

数量最多，

鹰

数量最少．
（3）若某种自然原因导致该系统鼠类大发生，短时期内，该系统的

蛇

和

鹰

数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加，鼠类的数量也会随着

减少

，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的

自动调节能力

．
（4）该生态系统的生物部分中有一个重要成分没有画出，这种成分是

分解者

，它在生态系统中所起的作用是

细菌和真菌作为分解者参与自然界中二氧化碳等物质的物质循环

．

（5）你能根据上图说出该生态系统的组成吗？
（6）当草原被毒物质污染时，体内有毒物质含量最高的生物是

鹰

．
（7）假若人们为了一时的经济利益，大量捕杀该系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰，就会造成

食草昆虫

和

鼠

大量繁殖，毁坏森林．上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事，就会破坏

生态系统

的平衡，造成不良后果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．它们之间的关系如图所示：
（1）该图一共有

条食物链．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级

减少

（填“增多”或“减少”），所以在该图中

草

（生物）数量最多，

鹰

（生物）数量最少．
（2）若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增，短时期内，该系统的

蛇

和

鹰

数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加，鼠类的数量也会随着

减少

，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的

自动调节能力

．
（3）该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出，这种生物是

细菌和真菌

，它在生态系统中担任的角色是

分解者

，它在生态系统中所起的作用是

把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐

．
（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰，就会造成

食草昆虫

和

鼠

大量繁殖，从而导致生态系统的破坏．上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事，就会破坏

生态系统

的平衡，造成严重的后果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生钧．鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟．
（1）请你根据题目所述捕食关系用箭头把食物链补画完整．
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是

与

的关系，这样就形成了食物链．
（3）该图中食物链共

条，最长的一条食物链是

．
（4）由图可知动物在生态系统中充当了

成分．细菌在生态系统中充当了

成分．
（5）假若该系统中食虫鸟、青蛙和蛇、鹰被人类大量捕杀，就会造成

和

大量繁殖，从而毁坏草原．
（6）在这个食物网图中，构成第二营养级的生物是

．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学