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    19．面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，有酒窝基因（B）是显性，无酒窝基因（b）是隐性，一对有酒窝的夫妇生育了一个无酒窝的小孩，则这对夫妇的基因组成是（　　）
    A．BB和BBB．BB和bbC．Bb和BbD．bb和bb

    分析 （1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （2）“有酒窝基因（B）是显性，无酒窝基因（b）是隐性”，则有酒窝的基因型是BB或Bb，无酒窝的基因型是bb．

    解答 解：无酒窝的小孩的可以组成是bb，因此父母遗传给无酒窝小孩的基因一定是b，所以父母有酒窝的基因组成是Bb，遗传图解如图：
    ，
      从遗传图解看出，这对夫妇的基因组成是Bb和Bb．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．使水果保存较长的时间不腐烂并保持新鲜，较好的方法是（　　）
    A．放入冰箱中冷冻B．用保鲜膜包好放在餐桌上
    C．洗净放在餐桌上D．用保鲜膜包好放入冰箱中冷藏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．碳循环和氮循环是生物圈物质循环的重要内容．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．动物不能进行光合作用，在碳循环和氮循环中作用不大
    B．绿色植物在碳循环和氮循环中都是必不可少的
    C．腐生微生物对于维持生物圈碳、氮循环至关重要
    D．根瘤菌在氮循环中起着很重要的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述正确的是（　　）
    A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是甲
    B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
    C．曲线乙a→c过程中，既进行光合作用又进行呼吸作用
    D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．蘑菇的食用部分包括菌盖和菌柄，合称子实体，是通过种子发育来的．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的是（　　）
    A．朱鹮和海豹B．梅花鹿和蚯蚓C．麻雀和螳螂D．家鸽和蜥蜴

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题：

    （1）图中[1]、[2]相当于骨，[3]、[4]相当于骨骼肌，[5]相当于关节．
    （2）图中虚线箭头表示[4]的收缩过程，此时[3]应该处于舒张状态．
    （3）图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上．
    （4）如果[5]表示肘关节，则此过程表示屈肘动作．
    （5）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成动作．
    （6）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的协调关系，也就是说一个动作的完成至少需要两组以上的肌群在神经系统的支配下相互配合，共同完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．如表是某生物兴趣小组进行的一次探究实验设计方案表格．请分析回答问题：
    实验步骤A缸B缸
    ①1000mL池塘水1000mL池塘水
    ②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
    ③加入等量的蝌蚪饲料
    ④加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂
    ⑤水温保持在适宜的范围内
    每天喂食等量的同种饲料，及时换水并记录蝌蚪发育情况．
    （1）该实验探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？
    （2）在这个实验过程中，有一个步骤不够严谨，请你指出来，并加以补充完整．
    该处是在第②步，要加入一定同等数量的蝌蚪，而不是一只．
    （3）该探究实验中设置B水槽的目的是起对照作用．
    （4）如果A缸蝌蚪发育较快，你得出的结论是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的捕食关系建立起来的．图中蛇和鹰之间即有捕食关系，又有竞争关系．

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