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观察如图,回答问题.
(1)A、B分别表现两个什么动作?
A________,B________.
(2)写出骨骼肌名称:1是________2是________.
(3)写出骨骼肌的组成:一是________.
(4)写出骨骼肌所处的状态:
A中,2是________状态.B中,1是________状态.
(5)由此说明:运动时,需要________块骨骼肌群共同配合完成.
(6)骨骼肌在运动中起着________作用.

解:由图可知:1肱二头肌、2肱三头肌、图A中一是肌腱、图B中二是肌腹
(1)从图中看出图A表示的是伸肘动作,图B表示的是屈肘动作.
(2)如图A,伸肘时,2肱三头肌收缩,1肱二头肌舒张,图B,屈肘时,1肱二头肌收缩,2肱三头肌舒张,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.
(3)骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱.同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.
(4)如图A,伸肘时,1肱二头肌舒张,2肱三头肌收缩,图B,屈肘时,1肱二头肌收缩,2肱三头肌舒张.
(5)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.
(6)由图可看出骨骼肌在运动中起着动力的作用.
故答案为:(1)伸肘;屈肘;(2)肱二头肌;肱三头肌;(3)肌腱;(4)收缩;收缩;(5)两;(6)动力
分析:此题考查的是在运动中骨、关节和骨骼肌的协调配合.
点评:人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?覃塘区二模)观察如图并回答问题.

(1)请把图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.
(2)图中的“”代表
染色体
染色体
,A和a代表
基因
基因

(3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的
条进入精子(或卵细胞)
(4)人体的正常受精卵中含有
46
46
条染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,回答问题.

(1)图中(一)是
染色体
染色体
,它存在于
细胞核
细胞核
中.
(2)图中A是
DNA
DNA
 B是
蛋白质
蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图并回答问题:

(1)图中的“”代表
染色体
染色体
,A和a代表
基因
基因

(2)在形成生殖细胞过程中,体细胞每对染色体中各有
条进入生殖细胞.
(3)人体的正常受精卵中含有
46
46
条染色体.女性性染色体组成是
XX
XX

(4)根据遗传规律,生男生女的机会是
均等
均等
的,我们应该以科学的态度对待此问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察如图,回答问题.
(1)图示植株由
营养
营养
器官构成.它生长到一定阶段才能长出
生殖
生殖
器官,即
果实
果实
种子
种子

(2)A、B、C分别属于什么组织?A:
营养组织
营养组织
;B:
输导组织
输导组织
;C:
保护组织
保护组织

(3)A、B、C在结构上的共同之处是均由
细胞
细胞
构成,属组织水平的结构.
(4)为了观察到A、B、C,我们应该将茎叶切成薄片,制成临时
切片
切片
,放到
显微镜
显微镜
下观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网观察如图,回答问题:
(1)从图中可以说明A、B、C、D、E等不同的动物具有共同的原始
 

(2)由于生活环境逐渐变化,通过
 
,使较原始的哺乳动物向不同的方向进化发展.
(3)说明生物种类的发展是由
 
种类向
 
种类进化发展.

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