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    18．根据淀粉遇碘变蓝的特点，可以用碘液来鉴定绿叶是否进行了光合作用．√．（判断对错）

    分析 （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
    （2）淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验淀粉的存在．

    解答 解：光合作用制造淀粉，淀粉的特性是遇到碘液变蓝色．因此滴加碘液若变蓝色表明进行光合作用制造了淀粉；若不变蓝色，表明没有进行光合作用制造淀粉．所以根据淀粉遇碘变蓝的特点，可以用碘液来鉴定绿叶是否进行了光合作用，因此题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握淀粉的特性是遇到碘液变蓝色．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关组织的说法中，正确的是（　　）
    A．分生组织的细胞壁增厚，液泡大
    B．营养组织细胞小，细胞核大，细胞分裂能力强
    C．机械组织具有储存营养物质的功能
    D．保护组织主要起保护内部柔嫩部分的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．如图是某种动物的头骨示意图，可以看出它有两种牙齿类型的分化，由此可以推断该动物的食性为植食性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生物肯定只有单细胞个体的是（　　）
    A．细菌和真菌B．藻类和苔藓C．细菌和草履虫D．变形虫和蕨类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是三种微生物图片，仔细识图后，请回答．

    （1）图A是细菌，图A和图C相比，其显著的结构变化是A有细胞结构，但不具有成形的细胞核．
    （2）图B是病毒，图A和图B相比，图B没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质构成．
    （3）图C的是酵母菌，其生殖方式主要以出芽生殖为主．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下下列有关人类的生殖和发育的叙述错误的是（　　）
    A．男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢
    B．新生命是从受精卵开始的
    C．胎儿在母体子宫内发育所需的营养和氧气主要是通过羊水、脐带从母体的血液中获得
    D．青春期是人类生长发育的黄金时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．若将橘皮作为培养青霉的实验材料，下列适合青霉生长的条件是（　　）
    A．干燥、不透气、低温B．潮湿、透气、温暖
    C．干燥、通气、高温D．湿润、不透气、温暖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．爬行动物体表覆盖鳞片或甲的作用是（　　）
    A．维持体温B．利于爬行
    C．适应陆地生活D．减少体内水分蒸发

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