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    11．病毒对人类只有害处没有益处．×（判断对错）．

    分析 有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．

    解答 解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．可见题中的叙述是错误的．
    故答案为：×．

    点评 掌握病毒与人类的关系即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D、③、④代表相关物质，请据图回答．

    （1）图2为肺泡与血液之间的气体交换示意图．
    （2）食物在消化道内消化，一粒西瓜子从吃下到排出体外依次通过口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官．
    （3）物质B（也是图2中的③）进入人体后，主要与血液中的红细胞这种物质结合，运送到全身各处．
    （4）物质C（也是图2中的④）进行气体交换时，要透过二层扁平上皮细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答．

    （1）细菌的基因位于[A]DNA中．
    （2）当[C]细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境．
    （3）细菌体内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它是生态系统中的分解者．
    （4）F是鞭毛，它使细菌能够运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于人体骨骼的叙述中，错误的是（　　）
    A．人体的骨骼由206块骨连结而成
    B．人体的骨骼分为头骨、躯干骨和四肢骨三大部分
    C．在运动系统中，骨和骨骼所表示的意思是相同的
    D．人体的骨骼支持并保护着脑、脊髓以及心脏等内脏器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．制作发酵食品需要用到细菌和真菌，因此细菌和真菌并不都是有害的．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．病毒的形态分为球形、杆形、蝌蚪形三种．病毒外壳由蛋白质组成，它的核心由核酸组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．图示农田生态系统中两条主要的食物链，如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（　　）
    A．有利于生态系统的平衡B．水稻虫害严重
    C．蛇的数量迅速增加D．田鼠的数量迅速增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．在验证唾液对淀粉的消化实验中，取甲乙2支试管，甲试管加2毫升浆糊、2毫升清水，乙试管加2毫升浆糊、2毫升唾液，振荡．将两只试管置于37℃的温水中保温10分钟，同时取出两支试管，冷却，向两支试管各滴入2滴碘液．
    （1）结果：乙试管没有变蓝，这是因为唾液将浆糊中的淀粉全部分解成了麦芽糖．
    （2）该实验探究过程中设置的唯一变量是有无唾液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．生物圈中的绿色植物可以分为四大类，分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．

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