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    (2) “尝试和错误”是       行为，“尝试和错误”

    的次数越少，动物的学习能力越       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 比一比，想一想

    比较下列图片中动物的行为，回答：

    (1) 甲、乙、丙图表示的动物行为是通过学习和经

    验得来的，是动物的       行为，这种行为有利于动

    物       ，维护个体生存。

    (2) 甲、乙、丙图表示动物的学习行为是有      

    的，动物越高等，学习能力就越       。

    (3) 同种动物的不同个体，即使学习条件相同，学

    习速度也会有       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 菜青虫喜食油菜叶，而同一菜田中的菠菜却难觅菜青虫的踪迹。可见菜青虫这一行为属(   )

       A. 先天性行为   B. 学习行为

       C. 迁徙行为   D. 领域行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 科学家为了了解家燕的育雏行为，在它育雏期间，在其燕窝旁安放一台录像机，记录家燕每天的活动，然后进行研究，得出结论。这种研究活动主要采用的是(   )

       A. 观察法   B. 实验法

       C. 调查法   D. 资料分析法

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    二、细菌和真菌

    [思考]填表综合认识细菌和真菌。

    种类

    细菌 真菌

    相

    同

    点

    细胞

    结构

     都有      、      、      和      。

    营养

    方式

    生物圈中      细菌和      真菌的营养 方式都是异养的。

    种类

    细菌

    真菌

    不

    同

    点

    细胞

    结构

     没有成形的      ，有些细菌具有      和      ；有时会形成      。

     绝大多数是      构成，有      ，不具有具荚膜和鞭毛，也不形成芽孢。

    营养

    方式

     大多数细菌是的      ，少数是      的

    都是异养生物。

    生殖

    方式

           生殖。

    绝大多数都进行        生殖。

    分布

    范围

    是生物圈中分布

          的生物。

    分布也很广，但是没 有细菌广泛。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是(   )

       A. 琼脂   B. 牛肉汁

       C. 蛋白胨   D. 土壤浸出液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. “小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”在兔年唱起这首童谣，仿佛又回到了快乐的童年时光。

    (1) 与小白兔蹦蹦跳跳相适应的

    结构特点是前肢       ，

    后肢       。(填“短”或“长”)

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 识一识,想一想仔细观察家兔的骨骼及鸡翅，认真填空。

    (1) 运动系统主要由       、      和      

    组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 最早观察到细菌的人是(   )

       A. 列文虎克   B. 罗伯特•虎克

       C. 巴斯德   D. 弗莱明

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