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    1．科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为（　　）
    A．克隆技术B．转基因技术C．杂交育种技术D．嫁接技术

    分析 基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．

    解答 解：科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术．
    故选：B．

    点评 人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术就是人们研究的成果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．回忆我们课堂上做过膝跳反射实验，试回答：
    （1）完成膝跳反射的神经结构称为反射弧．按照神经冲动的传递方向顺序依次包括途径感受器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→效应器．
    （2）膝跳反射的神经中枢位于脊髓（填“脊髓”或“大脑”）．
    （4）膝跳反射属于简单反射 （填“复杂反射”或“简单反射”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图图示能正确表示静脉血管的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示尿的形成过程，请据图回答问题：
    （1）图中①②③组成的肾单位是肾脏结构和功能的基本单位．
    （2）尿的形成主要通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和[③]肾小管的重吸收作用．
    （3）若尿检中发现红细胞和大量蛋白质，则病变的部位可能是[①]肾小球．
    （4）人体排尿不仅能排出废物，对调节人体内水和无机盐的平衡也有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下面关于肺泡的叙述中，错误的是（　　）
    A．肺泡与毛细血管相通B．肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成
    C．肺泡外表面包绕着丰富的毛细血管D．肺泡外表面缠绕着丰富的弹性纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．贫血的主要原因是（　　）
    A．血液中红细胞过少
    B．血液中白细胞过少
    C．血液中的红细胞所含的血红蛋白过少
    D．A和C都有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．依据达尔文进化论的观点，人类起源于（　　）
    A．类人猿B．森林古猿C．猴子D．大猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图1为人体消化系统部分形态结构示意图，图2为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意图，请据图回答：

     （1）图1中，能够分泌胆汁的结构是[①]肝脏，其分泌的胆汁能参与图2中[Z]曲线代表的营养物质的消化．
    （2）图2中Y代表蛋白质的消化曲线，在图1中[③]胃中被初步消化，其消化的最终产物是氨基酸．
    （3）小莉是一名七年级的女生，平时很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她希望自己身材苗条，所以每天很少吃饭，只吃零食和一些水果．你认为她的做法对吗？不对，请你给她提出一些建议：均衡营养，加强锻炼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．1亿条蚯蚓一天能够吞食40吨有机废物，因此，可利用蚯蚓来处理有机废物．这样做的生态学意义是（　　）
    A．为蚯蚓提供丰富的有机营养B．减少有机垃圾，保护环境
    C．节省蚯蚓的饲料开支D．让蚯蚓更快地生长繁殖

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