A. | 蝗虫的一生经过了卵→蛹→成虫三个阶段 | |
B. | 雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率 | |
C. | 青蛙的完全变态发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | |
D. | 鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段 |
分析 (1)昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种.蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态.不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期,而且幼虫和成虫的形态结构非常相似,生活习性也几乎一致的发育过程.幼虫又称为若虫;
(2)两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸;
(3)鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段.
解答 解:A、蝗虫属于不完全变态发育,一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段.A错误;
B、雌雄蛙的抱对现象是为了刺激雌蛙和雄蛙分别将精子和卵细胞排到水中,有利于提高青蛙的受精率.B正确;
C、青蛙发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,属于变态发育.C错误;
D、并不是所有的鸟都具有孵卵和育雏行为,如早成雏的鸟类就没有这两个阶段.D错误.
故选:B
点评 明确各动物的生殖和发育特点.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 框图①内都是原核生物,且都能发生突变 | |
B. | 框图②的生物都不含叶绿素 | |
C. | 框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁 | |
D. | 框图④内都是异养生物,且都能分裂生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
地点 | PM2.5值(ug/m3) |
1.1.火车站进站口 | 37 |
2.2.神农公园 | 23 |
3.3.红旗广场 | 45 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含氧较少,含养料较多 | B. | 含氧较少,含养料也较少 | ||
C. | 含氧较多,含养料较少 | D. | 含氧较多,含养料也较多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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