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如图是农作物在不同栽培密度的条件下的生长情况,其中能提高单位面积产量的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、无法确定
考点:合理密植
专题:
分析:合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理.一般以每亩株数(或穴数)表示.株距、行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定.
解答:解:合理密植是增加作物产量的重要措施.通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系,使个体发育健壮,群体生长协调,达到高产的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才是最经济的做法.图中甲过细,丙过密,故选乙.
故选:C
点评:关于农业上提高光合作用效率的方法,可结合着具体的实例掌握,难度一般.
练习册系列答案
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请将下列生物体结构与其主要功能相适应的两项用直线连接起来.

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一对夫妇婚后生了一个漂亮的小女孩,该女孩体细胞内决定性别的是
 
,其组成为
 

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在完成屈肘动作时,①和②的状态分别是(  )
A、①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张
B、①肱二头肌舒张,②肱三头肌收缩
C、①肱三头肌收缩,②肱二头肌舒张
D、①肱三头肌舒张,②肱二头肌收缩

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下列哪种疾病与维生素有关(  )
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当踏入山林时,会感到空气特别地清新和湿润,这主要是跟植物的
 
作用和
 
作用有关.

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请将左右两列中相关联的内容进行配对.
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B.七星瓢虫捕食蚜虫                  ②寄生关系
C.蚂蚁一起搬东西                    ③竞争关系
D.蛔虫在猪的小肠中                  ④捕食关系
 
 
 
 
 
 
 
 

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探究动物的绕道取食是学习行为的实验中最好用(  )
A、查阅资料法B、观察法
C、讨论法D、实验法

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从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇.结合如图回答问题.
(1)“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞,受精卵形成的场所是[
 
]
 
.“我”舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻都能通过
 
 
从妈妈那儿获得营养物质和
 

(2)青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的
 
分泌的雌性激素有密切关系.

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