精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

20. 切断传播途径能有效地预防传染病,下列措施中,属于切断传播途径的是 ()

   A. 隔离传染病患者   B. 消灭苍蝇、蟑螂、老鼠等有害动物

   C. 注射流感疫苗   D. 加强体育锻炼

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

4. 艾滋病的传播途径有哪些?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

活动一:认识吸烟有害健康。

1. 点燃的香烟中有哪些有害物质?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

1. 疫苗是指某种 ()

   A. 抗生素   B. 抗体

   C. 病原体   D. 被杀死的或减毒的病原体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

8. 传染病的特点是 ()

   A. 传染性和遗传性   B. 流行性和传染性

   C. 传染性和特异性   D. 流行性和特异性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

15. 某市防疫部门为全市的中小学生和教师免费接种预防“甲型H1N1流感”的疫苗。接种疫苗的目的是 ()

   A. 进行非特异性免疫   B. 控制传染源

   C. 切断传播途径   D. 保护易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

25. 图24-2反映了人体内的某种生命活动,该生命活动指的是 ()

   A. 细胞吸水

   B. 免疫反应

   C. 受精过程

   D. 反射活动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

32. 健康人、流感、流感患者、流感患者的飞沫、流感病毒分别属于 ()

①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群

   A. ⑤④③①②   B. ⑤②③

   C. ①⑤④③②   D. ⑤④①③②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

2. 青少年应养成的良好的生活习惯有哪些?

查看答案和解析>>

同步练习册答案