【题目】图是海带、肾蕨、玉米、虾、海葵、蝙蝠、朱鹮等七种动植物的分类表解图。请分析回答下列问题:
(1)图中①、②处应填写的内容分别是__________、___________。
(2)图中③、④代表的动物分别是____________和___________,⑦代表的植物是___________。
(3)从图可以看出,动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的___________。
(4)将图中虾、海葵、蝙蝠、朱鹏四种动物按照从简单到复杂的顺序排列,正确的是(__________)
A.虾→海葵→蝙蝠→朱鹮 B.海葵→虾→蝙蝠→朱鹮
C.虾→蝙蝠→海葵→朱鹮 D.海葵→虾→朱鹮→蝙蝠
(5)图中属于我国特有的珍稀动物是__________。近年来该动物已濒临灭绝,请你写出一条造成该动物濒临灭绝的原因及保护措施。
【答案】孢子繁殖 胎生 海葵 虾 海带 生理功能 D 朱鹮;森林和湿地急剧减少、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵措施:建立自然保护区、迁地保护、健全有关法律体系、加强国际合作
【解析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。节肢动物的特征:身体有许多体节构成,并且分部;体表有外骨骼,足和触角分节。腔肠动物,生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物是无脊椎动物,身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物是脊椎动物。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类,爬行动物,两栖动物,鱼类;无脊椎动物的体内没有脊柱,包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。生物多样性的保护措施是就地保护、迁地保护、加强法制教育和管理。
(1)植物根据生殖细胞的不同可分为①孢子植物和种子植物,孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。动物根据体内是否有脊椎构成脊柱,分为无脊柱动物和脊柱动物,虾、海葵属于无脊柱动物;蝙蝠、朱鹮属于脊柱动物,蝙蝠的生殖方式是②胎生,而⑤朱鹮的生殖方式是卵生。因此,图中①、②处应填写的内容分别是孢子繁殖、胎生。
(2)图中③是海葵属于腔肠动物,生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。④虾属于无脊椎动物中的节肢动物门,体表有外骨骼,保护内部柔软的器官,防止体内水分的散失,但不随身体的生长而生长,具有蜕皮的现象。⑦代表藻类植物,没有根、茎和叶的分化,细胞内有叶绿体,能够进行光合作用,营养方式自养。
(3)自然界中的动物多种多样,我们需要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。因此,从图可以看出,动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能。
(4)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类,爬行动物,两栖动物,鱼类;无脊椎动物的体内没有脊柱,包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。海葵属于腔肠动物,虾属于节肢动物,蝙蝠属于哺乳动物,朱鹮属于鸟类。因此,将图中虾、海葵、蝙蝠、朱鹮四种动物,按照从简单到复杂的顺序排列,正确的是海葵→虾→朱鹮→蝙蝠。
(5)生物多样性的保护措施是就地保护、迁地保护、加强法制教育和管理。就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施;保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统;异地保护是指把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。因此,图中属于我国特有的珍稀动物是朱鹮。近年来该动物已濒临灭绝,造成该动物濒临灭绝的原因及保护措施是森林和湿地急剧减少、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵措施:建立自然保护区、迁地保护、健全有关法律体系、加强国际合作。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:
(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的_________ 气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的_____________。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是 _____________ 。
(3)图是密闭玻璃罩内植物一天内二氧化碳含量变化曲线,曲线bd段二氧化碳含量变化是_____,试分析原因____________________。
(4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的 _________作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示长期使用某一种农药后,害虫数量变化的曲线,请用达尔文的进化观点回答下列问题:
(1)害虫数量先下降,然后又升高,是由于___。
(2)农药的施用将抗药性弱的害虫杀死,而抗药性强的害虫继续生活下去,说明害虫产生的变异是___ , 它为抗药性的形成提供了___ 。
(3)害虫向抗药性逐年增强的方向发展,是由___ 决定的.起选择作用的是___ ,而这种作用是通过___来实现的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蚯蚓外形图(部分),请据图回答下列问题:
(1)此图标是蚯蚓的______端,依据是______。
(2)蚯蚓背面颜色______,腹面的颜色______。
(3)蚯蚓在粗糙纸上比在玻璃板上运动的速度______。
(4)填出图中的序号名称:[1]______;[2]______。
(5)蚯蚓的呼吸靠______来完成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是细胞模式图,请根据图示回答问题
(1)表示植物细胞的是图________(填“甲”或“乙”),[②]是___其主要功能是______
(2)图乙中,位于细胞的最外面,起保护和支持细胞作用的结构是( )________,含细胞液的水泡似的结构是( )__________
(3)种瓜得瓜,种豆得豆,其遗传物质存在于( )______,图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是_________,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是_______
(4)画口腔上皮细胞图时,一般用______ 的绘图铅笔绘制,图中较暗的地方,不能涂阴影,要用______表示
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微藻是一类藻类植物,分布广泛,已在许多领域得到开发和应用.
(1)图甲为显微镜下观察到的微藻.若要进一步观察微藻A的内部结构,将A放大,应选择图中目镜_______和物镜______,还要向_____(左、右)移动玻片使A在视野的中央。
(2)若将微藻移植到月球表面(人类不提供任何条件),微藻能否继续存活?请判断并说明理由_________,___________________________.
(3)图乙是科学家设想的宇宙飞船生态系统模式图.微藻利用分解罐中微生物______作用产生的二氧化碳和水进行光合作用,为宇航员提供氧气.
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