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    在“进一步探究：人的瞳孔大小能改变吗？”的实验中，你观察到光线逐渐增强时，瞳孔的变化过程是：________________________________，结合瞳孔的位置，你认为瞳孔的变化，可能是由_____________________来调节的。

    答案：
    解析：

    光线逐渐增强，瞳孔逐渐变小,虹膜


    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干且等量的肥沃土壤．然后在甲、乙瓶中同时各放人5条大小及生活状况相同的蚯蚓．观察一段时间后：
    （1）在相同温度下，
    乙
    乙
    瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？
    （2）这一实验现象说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？
    水分
    水分
    蚯蚓的呼吸依靠
    湿润的体壁
    湿润的体壁
    来完成．
    （3）在本实验中为什么设置甲、乙两瓶
    设立对照试验
    设立对照试验
    ．若设置与甲瓶相同的丙瓶，并放置暗处，则可以进一步探究
    光
    光
    对蚯蚓生活的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    探究实验题
    （一）生活中一些人酗酒后，情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐…酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案．（提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数．因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算水蚤10秒的心跳次数．）在15℃的室温条件下，小锋同学选用10只大小一致，10s心跳范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数．
    方法是：①A组：将每只水蚤先放在清水中计数，重复3次．
    ②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数，同样重复3次．
    ③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值．
    请回答以下问题：
    （1）你认为小锋同学在实验中所提出的问题是：
    酒精对水蚤的心率有影响吗？
    酒精对水蚤的心率有影响吗？
    ．
    （2）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是
    水蚤生活的水体（酒精、5%酒精）
    水蚤生活的水体（酒精、5%酒精）
    ．
    （3）小锋同学在实验中，用了10只水蚤，并且重复做3次，然后将实验数据取平均值．他这样做的目的是
    为了减少数据的误差，使实验结果更准确
    为了减少数据的误差，使实验结果更准确
    ．
    （二）为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响，小锋同学用同样的方法，又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数，将得到的数据（含先前做的A组和B组数据）列表
    实验组别 A B C D E
    酒精体积分数 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精
    水蚤10秒心跳次数平均值 33 24 21 17 死亡（4）上述图表表明，水蚤心率很容易受到
    酒精
    酒精
    的影响．即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而
    逐渐减少
    逐渐减少
    ．
    （5）当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致
    死亡
    死亡
    ．分析其原因，就很容易得出，酒精具有
    麻醉
    麻醉
    作用，所以会减缓心脏的跳动．
    （6）将上面表格中的数据转换成曲线图，要求以水蚤10秒心跳次数为纵坐标，酒精体积分数为横坐标作图．（注意：先用铅笔绘制曲线图，确认后再用0.5mm黑色水笔重描．）
    （7）根据表格和曲线可知，随着酒精体积分数的增加，水蚤心率逐渐
    下降（减少、减慢等）
    下降（减少、减慢等）
    ，直至死亡．
    （8）结合这个探究实验，请你谈谈酗酒对健康有什么影响？

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    科目：初中生物 来源：初中教材全解　生物　七年级下　人教课标　双色版 人教课标　双色版 题型：022

    在“进一步探究：人的瞳孔大小能改变吗？”的实验中，你观察到光线逐渐增加时，瞳孔的变化过程是：________，结合瞳孔的位置，你认为瞳孔的变化，可能是由________来调节的。

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    科目：初中生物 来源：新教材新学案　生物学　七年级下册 题型：022

    在“进一步探究：人的瞳孔大小能改变吗？”的实验中，光线逐渐增强时，你观察到瞳孔的变化过程是：________，结合瞳孔的位置，你认为瞳孔的变化，可能是由________来调节的。

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