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    6．下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：

    （1）图中a代表物质是葡萄糖，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是右心房．
    （2）从图中可以看出，b、d物质在肺泡处发生了交换，这时流经此处的血液发生的显著变化是由含氧少的静脉血变成含氧高的动脉血．
    （3）图中d体表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是舒张．（选填“收缩”或“舒张”）
    （4）F表示的生理过程是肾小管的重吸收作用．
    （5）在健康人尿液的形成过程中，下列液体中尿素浓度最高的是C．
    A．血浆　　　B．原尿　　　C．尿液．

    分析 图示表示的是人体新陈代谢部分过程的示意图，包括了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理过程，其中的a、b、e、d代表的物质分别是葡萄糖、氧气、尿液、二氧化碳．c表示肾小球的滤过作用，F表示肾小管的重吸收作用．

    解答 解：（1）淀粉进入消化道后，口腔的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当麦芽糖和淀粉进入小肠后，在小肠内被彻底消化为葡萄糖；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收； 葡萄糖被吸收进入血液循环随血液流动到达下腔静脉，然后进入心脏的右心房．
    （2）从图中可以看出，b、d物质在肺泡处发生了交换，由于在肺泡里氧的浓度高，周围血液中二氧化碳的浓度高，因而氧气就由肺泡扩散到血液，周围血液中的二氧化碳扩散到肺泡，这样血液就由含氧少的静脉血变成含氧高的动脉血，
    （3）参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌；吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；图中d表示气体从肺泡进入体外，在此过程中，膈肌所处的状态是舒张．
    （4）F表示肾小管的重吸收作用．
    （5）尿的形成过程是：当血液通过入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，因此原尿与血浆中尿素的浓度是相同的；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，因此尿液中尿素的浓度比原尿中的高很多，这是因为原尿中的绝大部分水被吸收后血液．
    故答案为：（1）葡萄糖；吸收；右心房；
    （2）由含氧少的静脉血变成含氧高的动脉血；
    （3）舒张；
    （4）肾小管的重吸收作用
    （5）C

    点评 掌握营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理过程是解题的关键．

    练习册系列答案
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    18．目前我国青少年近视率已高达36.7%．为更好地帮助学生认识近视的成因，主动积极的预防近视，我校生物兴趣小组的同学对近视形成原因进行了实验探究（图甲表示实验装置，图乙表示眼球结构）

    实验步骤：
    步骤一：按照图甲装置，调整蜡烛，凸透镜和白纸板三者之间的距离，直至白纸板上出现一个清晰的物像为止．
    步骤二：把透镜换成一个凸度稍大的凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像变化．
    步骤三：左右移动白纸板，直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止．
    步骤四：不改变原装置中凸透镜的凸度，只向右移动白纸板的位置，观察白纸板上蜡烛的物像变化．
    请结合上图和实验分析回答下列问题．
    （1）图甲装置中的凸透镜是模拟图乙中的结构[1]晶状体，该结构曲度的大小可由图乙中的[5]睫状体进行调节．
    （2）图甲中的白纸板是模拟图乙中的结构[7]视网膜，该结构上有感光细胞，能感受光线的刺激．
    （3）步骤二白纸板上蜡烛的物象不清晰（“清晰”或“不清晰”），它与步骤一对照该实验的变量是双凸透镜的凸度（曲度）．
    （4）步骤四实验的变量是双凸透镜和白纸板之间的距离．
    （5）根据对实现现象的观察和分析，近视形成的可能原因是眼球的晶状体曲度过大或眼球的前后径过长所致．所以我们要注意用眼卫生，要保护好我们的眼睛．
    （6）实验结束后有同学提出夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不见，片刻后才逐渐看见周围的物体，这是近视吗？不是（“是”或“不是”），这种变化是由瞳孔变大所引起的．

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