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    【题目】为心肌细胞提供氧气和养料的动脉血管为（　　）

    A. 主动脉 B. 冠状动脉 C. 颈动脉 D. 肺动脉

    【答案】B

    【解析】在主动脉基部的左右两侧各发出一条冠状动脉，冠状动脉逐渐分支，深入到心肌内部，形成分布在心脏壁里的毛细血管网，然后汇集成静脉，最后通入右心房；血液沿着这条途径的循环叫做冠脉循环；冠脉循环是给心肌细胞运来氧气和营养物质，运走心肌细胞产生的废物的血液循环；因此为心脏肌肉细胞提供氧气和养料的血管是冠脉循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一位战士在训练中受外伤，血液喷射而出，此时应采取的暂时止血措施是（ ）

    A. 压迫伤口近心端一侧的血管

    B. 压迫伤口远心端一侧的血管

    C. 只用“创可贴”处理伤口即可

    D. 只用“红药水”处理伤口即可

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）图甲中，蚯蚓靠______协调配合完成运动;图乙中,I、Ⅱ 、Ⅲ 表示蝗虫身体的各部，蝗虫的运动中心为[ ]_______；用手触摸蝗虫的身体，感觉蝗虫身体竖硬。原因是蝗虫的体表有一层竖韧的____________________，作用是_______________。蝗虫属于节肢动物中的___________________________。

    （2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，其中关节在运动中起______________作用。屈肘动作的产生是当[6]____________受神经传来的刺激时，就会产生___________ ，牵动骨绕着[9]活动。此时8处于_________ 状态。由伸肘到屈肘动作的产生必须在_____________支配下才能完成。晡乳动物的运动系统由______________________________组成。

    （3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是___`(填字母)，理由是_____________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明（）
    A.变异具有普遍性
    B.变异现象只表现在人与人之间
    C.变异现象是不存在的
    D.遗传现象具有普遍性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“海阔凭鱼跃”，鱼儿能在水中自由生活，跟鱼类的结构特征有密切的关系。据图，完成下列小题

    【1】能感知水流速度、方向，测定方位的器官是

    A. 1B. 2C. 4D. 5

    【2】能控制鲫鱼身体前进方向的器官是

    A. 1B. 2C. 4D. 5

    【3】鲫鱼在游动时，能保持身体平衡的器官是

    A. 1和2B. 2和3C. 3和4D. 4和5

    【4】下列叙述中，不属于鲫鱼适应水中生活的形态特征是

    A. 呼吸器官是鳃B. 具有侧线，感知水流的方向、速度和测定方位

    C. 具有不恒定的体温D. 身体呈纺锤形，可以减少游泳时水的阻力

    【5】我国著名的“四大家鱼”是

    A. 青草、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B. 草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼

    C. 鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（2015·临沂）合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是

    A、青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物

    B、图甲中c层物质在图乙h部位开始消化

    C、图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示

    D、图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是实验学校七年级“欢乐学习”小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题：

    （1）欢欢说，早晨我吃了馒头、菠菜、还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的 []________开始进行化学性消化的，蛋白质主要是从甲图中的[]________进行化学性消化，能消化蛋白质的消化液有________种。

    （2）乐乐说，早晨我吃了油条、油菜、海带丝、喝了豆浆，油条中含有的淀粉是从图甲中的[]________开始进行化学性消化的；油条中含有的脂肪，需要通过图乙结构中的[]________分泌的________乳化后才能进行化学性消化。

    （3）学学说。不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化为小分子后，都要到图甲结构中的[]________才能被吸收，因为该结构是吸收养料的主要场所，请写出该结构与吸收功能相适应的特点________(写出一条)。

    （4）习习说，图甲中，结构[6]是消化食物的主要场所，其原因是有图乙中[3]分泌的消化液流入这里，有[5]分泌的________流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小宇认为蚂蚁是通过气味传递信息的，于是他设计了如图实验装置进行探究，下列探究计划中合理的一项是( )

    A. 实验用的蚂蚁要来自不同蚁穴

    B. 实验时蚂蚁要处于已经充分饱足的状态

    C. AB“桥”和“BC”桥的粗细、长短要相同且适宜

    D. 樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的四个步骤，正确顺序是（　　）

    A. ①②③④B. ②③④①C. ④②①③D. ④③①②

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