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在生态系统中,一般情况下,各种生物的
 
 和所占的
 
 是相对稳定的,这说明生态系统有一定的
 
 能力,但这种调节能力是有
 
,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到
 
考点:保持生态平衡的重要意义
专题:
分析:生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡;生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡,生态平衡不是静止的,
解答:解:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.生态平衡是一种动态的、相对的平衡,不是生物数量的恒定不变,如动物有迁入、有迁出,有死亡、有出生,各种生物的数量是变化的,又是相对稳定的,总会因系统中某一部分先发生改变,引起不平衡,然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态.正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程,推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化.生态系统的自动调节能力是有限的,如在食物链草→鼠→蛇→鹰中,大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死,引起狐鹰的数量发生巨大变化.当这种变化超过一定的限度,就会打破平衡,破坏生态平衡的稳定性.使生态系统崩溃.
故答案为:数量;比例;自动调节;一定限度的;破坏;
点评:解答此类题目的关键是理解生态平衡的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据生物的基本特征判断,下列不属于生命现象的是(  )
A、大雁南飞B、春暖花开
C、暑尽寒来D、蚂蚁搬家

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科目:初中生物 来源: 题型:

把下列动物的行为用直线连接起来.

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请将下列生物与最适于其生活的生态系统类型用直线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个生物体能够由小长大,是细胞
 
增多和
 
增大的结果.前者是由于
 
的结果,后者是因为
 
的原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

松树的种子长有一个很薄的“翅”,其意义是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的生殖过程图解,请据图回答:
(1)这对夫妇的体细胞中都有23对染色体,其中男方的染色体组成可以表示为
 

(2)在遗传过程中,父亲为女孩提供的性染色体是
 
;母亲为女孩提供的性染色体是
 

(3)耳朵有耳垂和无耳垂是一对相对性状.若这对夫妇都有耳垂,并且他们的基因组成都为Dd,他们的女儿也有耳垂.那么,这个女儿的基因组成是
 
,他们的孩子中无耳垂的可能性是
 
%.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是
 

(2)图中的[4]是由[2]中的
 
发育来的.
(3)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子的
 
,最早突破种皮的结构是
 

(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是
 

(5)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做
 

(6)莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥,不但培育了“绿色蔬菜”,而且大棚内的CO2浓度也大大增加.CO2浓度提高的主要原因是
 

(7)你能根据所学知识为菜农提供出几条使大棚瓜菜增产的建议吗?(至少两条)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生态系统中,生物种类最多的是(  )
A、森林生态系统
B、农田生态系统
C、草原生态系统
D、城市生态系统

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