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    【题目】线形动物比扁形动物复杂而且高等的地方是（ ）

    A．生殖器官发达 B．消化管结构简单

    C．消化管前端有口后端有肛门 D．身体大多细长，呈线形

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：扁形动物有口无肛门，而线形动物的消化管的前端有口，后端有肛门，能说明线形动物比扁形动物复杂而且高等。

    考点:生物的基本常识。

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    【题目】人体呼吸系统的主要器官是（ ）

    A．鼻 B．喉 C．肺 D．气管和支气管

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    【题目】下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是（ ）

    A．小肠内壁有小肠绒毛

    B．小肠绒毛壁、毛细血管壁仅是一层上皮细胞

    C．小肠上端与胃相通，下端与大肠相通

    D．小肠中有很多消化腺，能分泌消化液

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    【题目】当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？陈艺文同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的。她尝试做了如下实验：

    Ⅰ：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成 2 等份。将口漱净，取 4 毫升唾液放入小烧杯中。

    Ⅱ：取 2 只洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：（如下图）

    （1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了摸拟 和舌的搅拌。

    （2）该实验的目的是观察 对 的消化作用。

    （3）实验过程 D 中，[1]号试管中颜色 ，原因是 。[2]号试管浆糊颜色 ，原因是 。

    Ⅲ：分析与讨论

    （4）该实验过程中，设置两只试管的作用是设置 。

    （5）如果将 C 过程烧杯中的水换为 5℃，再重复 D 过程，这两个试管中浆糊的颜色 。

    （6）如果将 C 过程与 D 过程对调一下顺序，实验现象可能是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物多样性的说法正确的是（ ）

    A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

    B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性

    C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

    D．生物多样性的潜在价值就是其形态结构功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图为人体心脏结构示意图，乙图为血液流经人体某处的结构示意图。其中A、B、C、D 表示心脏的四个腔，①②③④⑤⑥表示血管，请据图回答：

    （1）图中A为________。

    （2）⑥为毛细血管，该血管壁有______层上皮细胞构成，与其物质交换的功能相适应。

    （3）若乙图中⑦代表组织细胞，由⑦扩散到⑥的气体主要是_____。

    （4）如果⑦代表肺泡，则乙图中的M中流________血，它与甲图中的[______]（填写序号）直接相连。

    （5）若⑦中肾小管，该处发生的生理过程为_______作用。

    （6）若⑦是为垂体，由⑦进入⑥的物质主要是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组生物之间亲缘关系最近的是（ ）

    A. 银杏和大豆 B. 鲸和人 C. 猫和虎 D. 苔藓和小麦

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    【题目】 血液流经肺部毛细血管时,氧气由肺泡进入血液的原因是（ ）

    A．肋骨间的肌肉和膈肌收缩

    B．肺泡由一层上皮细胞构成

    C．肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度

    D．肺泡内氧气浓度小于血液中氧气的浓度

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    【题目】人体消化系统的组成是

    A. 消化腺和消化酶 B. 消化腺和消化液

    C. 消化道和消化腺 D. 消化道和消化酶

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