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    17．滥用抗生素易导致某些细菌抗药性增强，输液正称为某些超级细菌的温床．对人类的健康造成潜在威胁．某同学利用达尔文进化论的观点．对细菌抗药性增强的原因的解释如下：

    （1）细菌的抗药性产生于使用抗生素之前（填“之前”或“之后”），这种性状由细菌体内的基因决定．
    （2）根绝如图解释可知，细菌抗药性增强是抗生素对细菌进行定向选择的结果，也是生物对环境的一种适应现象．

    分析 （1）抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌．但少数细菌由于变异而具有抗药性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代．因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了．可见，细菌抗药性的产生是抗生素对细菌的变异进行选择的结果．
    （2）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的；自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用．

    解答 解：（1）抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抗药性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代．因此，细菌的抗药性产生于使用抗生素之前；抗药性是细菌的一种性状，这种性状由细菌体内的基因决定；
    （2）根据如图解释可知，细菌抗药性增强是抗生素对细菌进行定向选择的结果，是自然选择的结果，也是生物对环境的一种适应现象．
    故答案为：
    （1）之前；基因；
    （2）适应．

    点评 达尔文自然选择学说不能解释两点，第一，生物进化的基本单位是种群，而不是个体水平．第二，遗传变异的本质是DNA，是分子水平，但是当时科学水平有限，不能对其进行科学的解释．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答：
    （1）菜豆种子由种皮和胚两部分构成．
    （2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是子叶．
    （3）玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的果实．
    （4）菜豆种子和玉米种子的结构有所不同，菜豆种子的子叶有两 片，而玉米种子的子叶有一片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据．依据如图．下列对米勒模拟实验的解释，你不认同的是
    （　　）
    A．①内模拟了原始大气及闪电
    B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
    C．③为实验提供了水蒸气，并促进物质的循环流动
    D．④内产生了多种蛋白质，证明了原始地球上无机物能够形成有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如表是赵先生和周女士的验血报告．请阅读与比较后，回答下列问题：
    项目样本A（赵先生，53岁）样本B（周女士，45岁）正常（参考值）
    血糖（mg/dL）1808580-120
    红细胞（个/L）5.1×10123.0×1012（4.6-6.5）×1012
    白细胞（个/L）6.5×1095.5×109（4.0-11.0）×109
    血小板（个/L）300×109200×109（150-400）×109
    血红蛋白（mg/dL）161013.0-18.0
    （1）赵先生患有糖尿病，周女士患有贫血．
    （2）请你在周女士的验血报告中找出她患有贫血的证据红细胞和血红蛋白的含量都过少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是毛细血管模式图：
    （1）血液流动方向从1→2→3，在显微镜下观察，2处血管中的红细胞呈单行通过．
    （2）如果它是肺部的毛细血管模式图，那么3处的血液中氧气含量比1处血液中的高．（填“氧气”或“二氧化碳”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．和其他生物相比，病毒特有的是（　　）
    A．肉眼看不见B．能引起动植物患病
    C．没有真正的细胞结构D．营寄生生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．动植物细胞都具有的能量转换器是（　　）
    A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．动物在自然界中所起的作用是（　　）
    A．促进生态系统的物质循环
    B．吸收氧气、放出二氧化碳、制造有机物
    C．帮助植物传粉、传播种子
    D．在维持生态平衡中起着重要的作用

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