精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.在一次车祸中,一青年大腿股骨骨折,皮肤受到创伤,失血200ml,对这样的伤员;下列治疗措施没有必要的是(  )
A.股骨复位固定B.皮肤伤口做止血处理
C.输血200ml,及时补充血量D.注射抗生素,防止伤口感染

分析 此题考查的是人体失血后的治疗措施,可结合人体内的血量以及失血知识,据此作答.

解答 解:成年人血量约为体重的7~8%,正常的血量,是人体正常代谢活动的基础,失血超过30%,即超过1200~1500毫升,由于血量不足于维持正常的血容量和血压,会危及生命;失血不超过血量的10%,即400毫升,人体将储备血液动员出来参加循环,其丧失的成分,也会短时间内得到补充恢复正常.水分和无机盐在2个小时内一般能恢复正常,血浆蛋白的浓度一般在一天左右可以恢复正常,红细胞则在一个月内(大约二周)恢复正常.由上可知,失血200毫升,不需输血,可自行造血得以补充,只要对骨折、伤口进行正确的处理即可.可见C符合题意.
故选:C.

点评 本题是一道基础考查题,解题的关键是明确人体的血量以及牢记失血等基础知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.献血能够挽救更多的生命,下列有关献血和输血的说法中,错误的是(  )
A.一个健康的成年人,一次献血200-300毫升,不会影响身体健康
B.献血有利于提高自身造血器官的造血功能
C.输血时,应以输同型血为原则
D.在没有同型血而又情况危机的情况下任何血型的人都可以大量输入O型血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.禽流感是由病毒引起的动物传染病,自从1997年在香港发现人类也会感染禽流感以后,此病引起全世界卫生组织的高度关注,某鸡场发现有鸡感染禽流感病毒后,工作人员将病鸡进行了掩埋,对鸡场进行消毒,对所有工作人员注射疫苗,这样做的目的是(  )
A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.以上三者都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(如表)
培养皿培养基成分培养皿中的菌落数
琼脂和糖类35
琼脂、糖类和维生素250
琼脂和维生素0
实验结果说明大肠杆菌生长需要糖类的是(  )
A.培养皿Ⅰ和ⅢB.培养皿ⅡC.培养皿Ⅰ和ⅡD.培养皿Ⅱ和Ⅲ

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图中,属于人体第一道防线的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.阅读下列材料,分析回答问题:
材料一  我国具有陆地生态系统的各种类型,包括树林、灌从、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等.
由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约600种.如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等.除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全.
材料二:水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治.后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因.
材料三:位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.
(1)材料一说明了我国:生态系统的多样性十分丰富.
(2)材料二说明了:遗传多样性(基因多样性)对培育农作物新品种的重要作用,也说明了生物多样性的潜在使用价值.
(3)材料三说明了:生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统,当生态系统发生剧烈变化,引起生态失调,甚至导致生态危机,会加速遗传的多样性和种类的多样性丧失.
(4)就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式就是建立自然保护区.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.当人体心脏的心室收缩时,左心室的血液射入主动脉,同时产生一种离心方向的搏动,这就是脉搏.中医“切脉”就是通过探查病人腕部桡动脉的搏动情况来分析病因和病情的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关人的生殖与发育知识的叙述,错误的是(  )
A.青春期男孩出现遗精是一种正常生理现象
B.受精卵只有到达子宫后,才开始分裂和分化
C.胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘和脐带
D.男性的输精管结扎后,仍具有男性第二件征,并能产生精子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.人体消化系统中,既有消化功能又有吸收功能的器官是(  )
A.咽、食道B.口腔、胃C.小肠、大肠D.胃、小肠

查看答案和解析>>

同步练习册答案