Question

【题目】一年中，从春末到秋初，保存不当的食品就很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究实验，其实验的主要过程如下：

组别	A	B	C
实验处理	将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱冷藏室里
一周后的结果	不发霉	发霉	？

（1）A组和B组构成对照实验，要探究的是_____对霉菌生活的影响；B组和C组构成对照实验要探究的是_____对霉菌生活的影响。

（2）根据经验可预测C组的实验结果是_____，由此得出的实验结论是霉菌的生活需要_____。

（3）B组的新鲜橘皮，一周后的发霉现象是由于空气中的_____散落到橘皮表面并大量生长繁殖引起的。

（4）通过上述探究实验可知，我们应把食品保存在_____环境里。

Answer 1

【答案】水分 温度 不发霉 适宜的温度 孢子 低温、干燥

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。遵循单一变量的实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果。