分析 鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳.
鸟类的前肢变成翼,用气囊辅助肺完成双重呼吸.
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.
解答 解:(1)鱼类生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
(2)鸟的体表覆盖着羽毛;鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官;有喙无齿;鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸为双重呼吸.
(3)骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成,与与刺激而收缩的特性.
(4)动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
故答案为:(1)鳞片;鳃;尾部
(2)覆羽;翼;气囊
(3)肌腹;肌腱
(4)维持生态平衡;促进生物圈的物质循环
点评 明确各种动物的特征是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护体内柔软的器官 | B. | 支撑身体,维持一定的形态 | ||
C. | 防止体内水分蒸发 | D. | 感受外界环境刺激 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤②③①④ | B. | ①③④⑤② | C. | ⑤④③②① | D. | ②③④①⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶 | |
B. | 蜘蛛结网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵 | |
C. | 蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗看到主人摇尾巴 | |
D. | 鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑、胃 | B. | 心肌、血液 | C. | 血液、皮肤 | D. | 肌腱、脊髓 |
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