分析 (1)生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
(2)动物的行为从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等,从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为.
(3)鸟卵的结构如图:
(4)保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育.
解答 解:(1)资料中括号部分体现了生物多样性中的生物种类的多样性.
(2)繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,图中鸟类的产卵属于繁殖行为.是生来就有的由遗传物质决定的行为,属于先天性行为.
(3)卵细胞包括卵黄、卵黄膜和胚盘,其中卵黄是卵细胞的主要营养部分,为卵细胞的发育提供营养物质,外面有卵黄膜,中央有一小白点为胚盘,内有细胞核,将来发育成雏鸟.
(4)每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性.
故答案为:(1)生物种类;
(2)产卵;先天性;遗传物质;
(3)胚盘;卵黄;
(4)基因库;基因;建立自然保护区
点评 我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一块、神经系统 | B. | 多块、神经系统 | C. | 一块、内分泌系统 | D. | 多块、内分泌系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1被子植物2裸子植物3双子叶植物4单子叶植物 | |
B. | 1基因2DNA3染色体4细胞核 | |
C. | 1植物体2植物器官3植物组织4细胞 | |
D. | 1人体系统2器官3上皮组织4肌肉组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程属于特异性免疫 | B. | 图中细胞①表示淋巴细胞 | ||
C. | 该防线能抵御多种病原体 | D. | 该过程为人体的第三道防线 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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