科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
| 甲组 | 乙组 | ||||||||||||||||
| 材料 | 5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条 | 5段10Cm长且生长情况一样的水栀子花枝条 | |||||||||||||||
| 基质 | 一次性口杯装有30ml清水 | 一次性口杯装有30ml清水 | |||||||||||||||
| 处理方式 | 用两块强磁铁贴在容器的两侧，使杯内的水受磁场的作用． | 用两块同样大小没有磁性的铁块贴在容器的两侧，使杯内的水不受磁场的作用． | |||||||||||||||
| 培养条件 | 室内温暖有散光的地方 | 室内温暖有散光的地方 | |||||||||||||||
| 一周后观察 | 每根枝条平均有4条根，每条根平均长度为6cm | 每根枝条平均有2条根，每条根平均长度为4cm（1）从上述材料所知，培养水培花的关键是对植物进行水生诱导训化，这样做的目的是使植物形成适水环境的水生根，由此可说明水环境与土壤环境最大的差别是 氧含量较低 氧含量较低 ．（2）某兴趣小组进行了一个相关的实验，该实验的变量是 有无磁场环境 有无磁场环境 ．（3）从以上实验的现象你能得出的结论是 磁场环境对枝条水插生根有促进作用 磁场环境对枝条水插生根有促进作用 ．（4））如果长时间将水培花放置在近窗台光线较强的地方，容器内的营养液与水培花的根都容易变绿，试分析这两种变绿的差异 营养液变绿是因为滋生了大量的藻类，而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素 营养液变绿是因为滋生了大量的藻类，而水培花根变绿是因为根部细胞接受光照产生了叶绿素 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  （2012?高安市三模）人体所需的营养主要由消化系统（如图）摄取，据图完成下列问题：?（1）消化系统由多个器官构成，其中消化吸收的主要器官是[ 4 4 ]小肠 小肠 ．（2）人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开哪类营养物质： 蛋白质 蛋白质 ．请列举富含这种营养的一种食物：鱼类 鱼类 ．这种营养进入人体后被初步消化是在[2 2 ]胃 胃 ．（3）能促进脂肪的消化，但其本身却并不含有任何消化酶的消化液是[5] 肝脏 肝脏 分泌的胆汁 胆汁 ．?（4）请你简单分析我们为什么应坚持按时吃早餐： 因为早餐要为我们一上午的工作和学习提供能量 因为早餐要为我们一上午的工作和学习提供能量 ．?查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制定了下列实验方案： （1）将两个同样的水槽编为甲、乙两组，两组均注入2000ml河水，并各培养10只同种、同样大小的蝌蚪．每两天换1000毫升水，每天饲喂少许熟蛋黄和切碎的菜叶． （2）每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次，乙组不添加甲状腺激素．实验结果如表：
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