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    淀粉经消化系统消化后的最终产物为（　　）
    A、葡萄糖B、氨基酸
    C、甘油、脂肪酸
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
    解答：解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖．
    故选：A
    点评：该题考查了淀粉的消化过程以及消化终产物，三大营养物质的消化终产物是考查的重点，要注意识记．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列各项中，不属于青春期生理发育特点的是（　　）
    A、身体迅速增高，体重突增
    B、内脏器官的结构和功能迅速发展
    C、开始性发育至逐渐性成熟
    D、性意识开始萌动

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    从古猿到人的进化过程中，直立人出现的主要标志是（　　）
    A、直立行走
    B、手足有分工
    C、会制造工具
    D、运用天然工具

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    下列属于单细胞生物的一项是（　　）
    A、草履虫和变形虫
    B、衣藻和水绵
    C、草履虫和蛔虫
    D、变形虫和蛔虫

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    下列哪种生物不用种子繁殖后代（　　）
    A、大豆B、松树C、小麦D、衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你应该做的是（　　）
    A、修改假设，让它与结果一致
    B、检查过程都没有问题，相信结论是正确的
    C、检查过程是否有问题，重新把实验做一次
    D、修改实验数据，让它与假设相符

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    馒头中的淀粉及蛋白质最终分别被消化系统分解为哪些物质？（　　）
    A、麦芽糖、葡萄糖
    B、氨基酸、麦芽糖
    C、葡萄糖、氨基酸
    D、脂肪酸、氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态平衡的叙述中，不正确的是（　　）
    A、生态平衡是一定时间和空间内的平衡
    B、生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定的状态
    C、生产者大量死亡会破坏生态平衡
    D、生态平衡是指各种生物的数量和所占比例稳定不变的状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们的生活离不开动物，下列说法不正确的是（　　）
    A、人们吃的食物，如肉、蛋、奶等直接来源于动物
    B、人们穿的衣服原料，如毛、皮、丝绸等来自动物
    C、人们还可以用牛、马、骆驼等牲畜耕地和驮运物品
    D、苍蝇、蚊子等能传播疾病，是人类不需要的动物，应彻底消灭

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