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    【题目】下列关于生物之间关系的叙述，正确的是（ ）
    A.杂草与水稻 —— 寄生关系
    B.蚂蚁“家庭”成员之间 —— 合作关系
    C.猫头鹰与鼠 —— 竞争关系
    D.噬菌体与细菌 —— 捕食关系

    【答案】B
    【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；蚂蚁“家庭”成员之间属于合作关系；猫头鹰以鼠为食，属于捕食关系；噬菌体与细菌属于寄生关系。故选B。

    所以答案是：B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是从花到果实的过程示意图，请据图回答问题。

    （1）图中属于雄蕊组成部分的是[E]__、[D]__；

    （2）图中的[C]__是雌蕊的一部分；

    （3）图中的[F]__起到保护花蕊的作用；

    （4）图中的传粉方式属于__传粉（①自花 　②异花）；

    （5）当受精过程完成后，最终[A]__将发育成种子，子房发育成[B]__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理

    组别

    甲

    乙

    丙

    丁

    涂凡士林的部位

    不涂

    上表皮

    下表皮

    上、下表皮

    再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（ ）
    A.甲→乙→丙→丁
    B.甲→丙→乙→丁
    C.丁→乙→丙→甲
    D.丁→丙→乙→甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农田生态系统是生物圈中唯一的人工生态系统。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中甲、乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是________(填“甲”或“乙”)。

    （2）对细胞起支持和保护作用的是［ ］_____。

    （3）能控制物质进出细胞的是［ ］________。

    （4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于［ ］___。

    （5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为________内含有营养物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列人的性状中，不属于相对性状的是

    A.A型、B型、0型、AB型血 B.惯用左手和惯用右手

    C.卷发和黑发 D.黄皮肤和黑皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（ ）
    A.花开花落
    B.蜻蜓点水
    C.食物腐败
    D.涨潮落潮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗萎黄病优良品种，这是利用了（　　）

    A. 野生大豆数量的丰富性 B. 科技交流的成果

    C. 生态系统的多样性 D. 基因的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时，记录到如图所示的食物网，下列说法错误的是（　　）

    A.该生态系统的生物部分还应该包括分解者

    B.该生态系统如果被重金属污染，则体内有毒物质含量最多的是鹰

    C.此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统

    D.图中包含蛇的食物链共有3条

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