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    请将这五种生物的食物链关系表示出来：农作物、蝗虫、鹰、蛇、蛙．
     
    ．
    分析：食物链是生态系统中生产者和消费者之间因食物关系而形成的联系．
    解答：解：食物链是生态系统中生产者和消费者之间因食物关系而形成的联系．食物链的书写应注意：起点是生产者，如农作物；生产者和消费者用箭头相连，箭头指向捕食者；食物链中没有非生物成分和分解者．在农作物、蝗虫、鹰、蛇、蛙中，农作物是生产者，蝗虫吃农作物，蛙吃蝗虫，蛇又吃蛙，蛇又被鹰吃，所以它们之间的食物链是：农作物→蝗虫→蛙→蛇→鹰．
    故答案为：农作物→蝗虫→蛙→蛇→鹰．
    点评：生态系统中的食物链和食物网一直以来都是非常重要的知识点和考点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图所示的五种生物回答问题：
    （1）图中植物A所属的类群是
    被子
    被子
    植物门、被子植物亚门、
    单子叶
    单子叶
    植物纲．
    （2）若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是
    游动时，鱼体常常侧翻，不能保持平衡
    游动时，鱼体常常侧翻，不能保持平衡
    ．你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？
    动作要轻缓，不能对鱼造成伤害
    动作要轻缓，不能对鱼造成伤害

    （3）如果由图中生物组成了一条食物链A→E→D，请分析：
    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是
    蝗虫大量繁殖，发生蝗灾，使农作物减产
    蝗虫大量繁殖，发生蝗灾，使农作物减产
    ．
    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．可见动物在维持
    生态平衡
    生态平衡
    中起重要作用．
    （4）将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）
    BCDE
    BCDE
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图所示的五种生物回答问题：

    （1）图中植物A所属的类群是种子植物门、被子植物亚门、
    单子叶
    单子叶
    植物纲．
    （2）如果由图中生物组成了一条食物链A→B→D，请分析：
    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是
    B蝗虫大量繁殖，发生蝗灾，使农作物减产
    B蝗虫大量繁殖，发生蝗灾，使农作物减产
    ．
    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．可见动物在维持
    生态平衡
    生态平衡
    中起重要作用．
    （3）将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）
    BCDE
    BCDE
    ．
    （4）请将图中的动物进行简单分类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （6分）请根据下图所示的五种生物回答问题：

    （1）图中植物A所属的类群是       植物门、被子植物亚门、          植物纲。
    (2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是                 。
    (3)如果由图中生物组成了一条食物链A→Ｅ→D，请分析：
    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是                                。
    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。可见动物在维持                 中起重要作用。
    (4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）      。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （6分）请根据下图所示的五种生物回答问题：

         

    （1）图中植物A所属的类群是        植物门、被子植物亚门、           植物纲。

    (2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是                 。

    (3)如果由图中生物组成了一条食物链A→Ｅ→D，请分析：

    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是                                。

    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。可见动物在维持                 中起重要作用。

    (4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）       。

     

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    科目：初中生物 来源：2010~2011学年辽宁省凌海市初二上学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （6分）请根据下图所示的五种生物回答问题：

    （1）图中植物A所属的类群是       植物门、被子植物亚门、          植物纲。
    (2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中，出现的现象是                 。
    (3)如果由图中生物组成了一条食物链A→Ｅ→D，请分析：
    ①如果过多的捕杀D，产生的后果是                                。
    ②上述分析说明：D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。可见动物在维持                 中起重要作用。
    (4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来（填写序号）      。

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