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    在一定的空间范围内，生物与
     
    所形成的统一的整体叫做生态系统．
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．据此解答．
    解答：解：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．
    故答案为：环境．
    点评：要熟练掌握了生态系统的概念，即可正确答题
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天，树上的蝉儿不停地在叫，你知道蝉的发育过程吗？（　　）
    A、受精卵、幼虫、成虫三个时期
    B、受精卵、蛹、幼虫、成虫三个时期
    C、受精卵、幼虫、蛹、成虫三个时期
    D、受精卵、蛹、成虫三个时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日．“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答：

    （1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线经过眼球[
     
    ]
     
    的调节，刺激[
     
    ]
     
    上对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着与听觉有关的神经传递到[
     
    ]
     
    形成视觉．
    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走．在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激耳内[
     
    ]
     
    处的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到[
     
    ]
     
    形成听觉．
    （3）无论是选择在人行横道前等候还是通过人行横道，都是大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[
     
    ]
     
    内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[
     
    ]
     
    传递到相应的肌肉而产生的．
    （4）若某人感冒以后，病菌可能会沿[
     
    ]
     
    进入中耳，引起人的中耳炎．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖动物的生殖和幼体的发育必须在
     
    中进行，其幼体生活在
     
    中，用
     
    呼吸；成体生活在
     
    中，用
     
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据植物学的相关知识，回答下列问题：
    （1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是
     
    ．
    （2）如图是A、B两种植物在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线．如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是
     
    ．
    （3）植物在a点可以进行的生理活动有
     
    ．如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    深呼吸时，吸入的全部气体都能在肺部进行气体交换．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被子植物区别于裸子植物的主要特点是：种子外有无
     
    包被．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物基本特征的是（　　）
    A、生长和繁殖
    B、应激性
    C、生物都由细胞构成
    D、生物都能排出体内的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    部分艾滋病病人死于癌症，这说明他们免疫的（　　）功能遭到破坏．
    A、清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
    B、监视、识别和清除体内产生的异常细胞
    C、破坏和排斥进入体内的抗原物质
    D、抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生

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