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    【题目】通常农民在移栽植物时,都要带一个土坨,目的是（ ）

    A．保持土壤的水分 B．避免根尖受到损害

    C．保证原来土壤的营养 D．土坨不容易被清理掉

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。

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    【题目】在我国美丽富饶的南海诸岛中，有许多岛屿是由珊瑚虫分泌物堆积形成的。下列叙述中不正确的是(　　)

    A. 珊瑚虫属于腔肠动物 B. 珊瑚虫身体呈两侧对称

    C. 珊瑚虫的食物和食物残渣都由口排出 D. 珊瑚虫的体表有刺细胞

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    【题目】

    【1】请写出图中骨骼肌的组成及骨骼肌名称：①__________，②__________，③__________，④__________，⑤__________，⑥___________。其中①②共同组成了肌肉，其中②至少连接在________块骨上。它的特性是____________________________________________________

    【2】写出伸肘和屈肘时，③④⑤⑥各处于何种状态。

    (1)伸肘：图中③处于________状态，④处于________状态。

    (2)屈肘：图中⑤处于________状态，⑥处于________状态。

    (3)由屈肘动作到伸肘动作，必须在________的支配下才能完成。在此过程中，⑥的状态变化是________________________________________________________________________。

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    【题目】冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是(　　)

    A. 保持水分 B. 提供氧气

    C. 提高温度 D. 防治病虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题

    （1）图中A→C的过程为 。

    （2）图中A→B的过程为 。

    （3）图中A→D的过程为 。

    （4）图中B、C、D都属于 ，因为它们都是由许多相似， 和 相同的细胞联合在一起形成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

    请回答下列问题：

    (1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_____，与1号试管起___________作用。

    (2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____两只试管进行对照实验。

    (3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是______________。

    (4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置___________（填“有”或“无”）必要。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是肾单位结构模式图，请据图回答：

    （1）血液从[ 3 ]__________ 滤过到[ 6 ]__________ 成为原尿。

    （2）原尿经过[ 7 ]____________的___________作用，形成尿液。

    （3）与[3]内液体相比，[6]内液体不含__________和大分子的蛋白质。

    （4）与原尿相比，尿中不含_________，因为___________________ 。

    （5）尿的形成是连续的，排出是间歇的，是因为________的作用。

    （二）如图是心脏的结构图，体循环起始于______终止于________肺循环起始于______终止_______血液流经肺循环的变化是______变成________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。

    （1）图中能吸收二氧化碳，产生氧气，在维持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是______（填生理活动）。

    （2）图中属于消费者的有______。

    （3）假如图中表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是______。

    （4）该生态系统中的各种生物中获得能量最少的生物是______。

    （5）图中哪几种生物能构成一条食物链______。

    （6）该生态系统的能量来源于本生态系统生物______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个完整的生态系统包括( )

    A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分

    C．食物链和食物网 D．全部生产者、消费者和分解者

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