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请根据以下几种动物的图示回答问题:

(1)A(蚯蚓)用
 
呼吸,B用
 
呼吸,E用
 
呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是体内没有
 

(3)D在空中飞行时,依靠
 
的呼吸方式保证体内氧气的供应,此时体内与外界进行气体交换的场所是
 
考点:动物的分类
专题:
分析:(1)根据体内有无脊柱,把动物分为无脊椎动物和脊椎动物;
(2)A蚯蚓属于环节动物,B青蛙属于两栖动物,C蜥蜴属于爬行动物,D属于鸟类,E家兔属于哺乳动物.
解答:解:(1)A蚯蚓用湿润的体壁呼吸;B青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸;E家兔用肺呼吸.
(2)A蚯蚓属于环节动物,体内无脊柱,属于无脊椎动物;B青蛙、C蜥蜴、D鸟、E家兔的体内都有脊柱,属于脊椎动物.
(3)D是鸟,有肺而且有气囊,能进行双重呼吸,以提高呼吸的效率,保证飞行时体内氧气的供应;肺是鸟类体内与外界进行气体交换的场所.
故答案为:(1)体壁; 肺; 肺;
(2)脊柱;
(3)双重呼吸; 肺.
点评:只要掌握各种动物的主要特征,结合题意,即可解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

旗形树是对(  )的适应.
A、风B、水C、阳光D、温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的正常生活要通过细胞膜获取物质和能量,通过线粒体释放能量,通过细胞核控制细胞的活动.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列功能与相应的组织相连:

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科目:初中生物 来源: 题型:

在图中,克隆羊多莉的生物学特征,如形态上的各种特征、还有行为上的特征、生理上的各种特征,这些特征中多莉羊更象(  )
A、A羊
B、B羊
C、C羊
D、因为是C羊生的,所以毛色象C羊,但B羊向它提供细胞核,所以仍有许多特征象B羊

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科目:初中生物 来源: 题型:

写出下列各种实验器具的名称.

a
 
b
 
c
 
d
 
e
 
f
 
g
 
h
 
i
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽适于飞行的形态结构和生理特点:
(1)身体呈
 
型,可以减少
 
,被覆
 
,前肢变成
 

(2)
 
发达,牵动两翼飞行;骨轻、薄、坚固,长骨
 
,利于
 

(3)食量大,消化能力强,
 
短,不能贮存粪便.
(4)用
 
呼吸,
 
协助呼吸,鸟类特有的呼吸方式是
 

(5)心脏发达,输送
 
的能力强.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学家们将生物圈所有的动物分为无脊椎动物和脊椎动物的依据是(  )
A、体内有无肌肉
B、体内有无脊椎
C、体内有无脊柱
D、能不能对外界刺激作出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题.

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