苔藓植物能当作监测空气污染程度的指示植物,原因是它:
A、能大量吸收二氧化硫气体 B、能分解二氧化硫等气体
C、能阻拦有毒气体的扩散 D、对二氧化硫等有毒气体十分敏感,易受伤害
科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省堂星晨学校八年级上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
水中的氧进人鲫鱼体内的途径是( )
A.水→口腔→鳃→血液 B.水→鼻腔→鳃→血液
C.水→鳃→血液→口腔 D.水→口腔→血液→鳃
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第二次检测生物试卷(解析版) 题型:填空题
为了保护动物的多样性,我们需要在遗传物质、 和 三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第二次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列微生物中,具有固氮作用的是
A、根瘤菌 B、硫细菌 C、硝化细菌 D、霉菌
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第二次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物界最高等的类群是
A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第二次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列研究动物行为的方法中,属于实验法的
A、用望远镜观察大猩猩的活动
B、用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法
C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D、用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市七年级上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成
A、生态平衡 B、生态系统 C、生态因素 D、环境因素
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市八年级上学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
以下对动物生活习性的叙述中,正确的是
A、蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸 B、凡是在水中生活的,都是鱼类
C、在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D、所有鸟类都能飞行
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