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    灵谷峰山清水秀、人杰地灵，是临川的著名景点．在该区域的生态系统中，
    绿色植物
    绿色植物
    作为食物链起点，通过
    光合
    光合
    作用为生态系统中的生物提供物质和能量．
    分析：此题考查的是生态系统中生产者的作用，生产者是绿色植物，据此分析解答．
    解答：解：绿色植物是生态系统的生产者，绿色植物作为食物链的起点，绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中，为自己及其它类群的生物提供物质和能量．
    故答案为：绿色植物；  光合．
    点评：解答此类题目的关键是知道绿色植物的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?贺州）小华在贺州灵峰广场看到一株菊花开着多种颜色的花朵，这主要是采用下列哪项技术（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你能解释桦尺蛾体色变化的原因吗？
    英格兰西北部的曼彻斯特村，山清水秀．绿树成荫．那里的森林中生活着一种桦尺蛾，它们夜间活动，白天栖息在树干上．1850年，一些生物学家在这一地区采集了数百只桦尺蛾标本，发现大多数桦尺蛾的体色是浅色的，只有少数是深色的．
    lOO年以后，曼彻斯特已经变成一个工业城市．这里工厂林立，烟雾弥漫，层层煤炭把树干染成黑色．这时候，又有一些生物学家来此地采集桦尺蛾标本．他们惊讶地发现，在这次采集的标本中，深色桦尺蛾成了多数，浅色成了少数，这是什么原因呢？
    后来，一些生物学家来此地考察，他们先把数量相等的浅色和深色的桦尺蛾同时放到树干上，然后用望远镜观察发生的情况．一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，他们发现浅色的桦尺蛾所剩无几，而大多数深色桦尺蛾却逃过了灾难，你能解释桦尺蛾体色变化的原因吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据课文默写。（10分）
    【小题1】               ,君子好逑。（《诗经》）
    【小题2】               ,可以为师矣。（《论语》八则）
    【小题3】               ,奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
    【小题4】居高声自远，               。（虞世南《蝉》）
    【小题5】               ,大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
    【小题6】几处早莺争暖树，               。（白居易《钱塘湖春行》）
    【小题7】雨昏青草湖边过，               。（郑谷《鹧鸪》）
    【小题8】予独爱莲之出淤泥而不染，               。（周敦颐《爱莲说》）
    【小题9】               ,鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
    【小题10】               ,灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）

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    科目：初中生物 来源：2012年浙江省名校联盟中考生物模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    灵谷峰山清水秀、人杰地灵，是临川的著名景点．在该区域的生态系统中，______作为食物链起点，通过______作用为生态系统中的生物提供物质和能量．

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