小红在探究“环境因素对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同的无菌培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理（其他条件都相同）。
请回答下列问题。
装置 实验步骤 | 甲 | 乙 | 丙 |
① | 不滴水 | ？ | 滴入少量水 |
② | 在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖 | ||
③ | 室温培养 | 室温培养 | 低温培养 |
（1）根据对照实验的要求，表中“？”应填 。
（2）若小红要探究“温度对霉菌生活的影响”,应选用装置 作为对照实验；本实验还可探究 。
（3）小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是 。
（4）请你根据所学知识推测:一段时间后,装置 中的霉菌数量最多；这说明霉菌生活所需的条件是 。
优翼小帮手同步口算系列答案科目：初中生物 来源：2016-2017学年河北省保定市竞秀区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各组种子中，最不可能萌发的是（ ）
A．切去部分大豆子叶的大豆种子 B．温暖环境中的干燥种子
C．去掉部分胚乳的小麦种子 D．温暖环境中的湿润种子
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省七年级上学期期中生物卷（解析版） 题型：填空题
图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量．请据图回答下列问题：
（1）图Ⅰ所示的食物网由 条食物链组成．
（2）图Ⅰ所示的食物网中，生产者是 ，动物部分属于 者；除此之外，要构成完整的生态系统，生物部分还应包括 ．
（3）图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 ．
（4）若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链，则②对应的生物是 ．
（5）森林生态系统与图Ⅰ所处的生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力更 （填“强”或“弱”）．
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省七年级上学期期中生物卷（解析版） 题型：选择题
设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）
A．除实验变量外，其他条件都相同 B．所有变量都相同
C．除实验变量外，其他条件都不同 D．所有变量都不同
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年福建省八年级上学期期中生物卷（解析版） 题型：综合题
在自制酸奶的活动中，甲乙两同学的操作过程如下图所示，请分析这两个制作过程，回答下列问题。
（1）实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并对牛奶煮开处理，其目的是 。
（2）冷却后，加入酸奶。
（3）你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶在30℃的条件下放置4-6小时后最有可能制成酸奶的是 装置，这是因为 需要在 的条件下把牛奶中的有机物分解产生乳酸。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖南省八年级上月考二生物卷（解析版） 题型：探究题
小明设计了一个细菌培养实验：将甲，乙，丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹以下；洗手后用另一无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹以下；丙培养基不涂抹。加盖封好后，放在相同，适宜的环境下培养，如下图所示。请分析回答：
（1）根据实验过程，你认为小明要探究的问题是：___________？
（2）丙培养皿的作用是________；培养皿和培养基在接种前须经过________处理。
（3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的___________步骤。
（4）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是______________
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