A. | 应做多次实验 | |
B. | 比较不同人的反应速度时,重复次数要一样多 | |
C. | 所有实验组最好使用相同的尺子 | |
D. | 实验过程中测试者可与同学不停地说话 |
分析 在《测定反应速度》探究活动中,具体做法如下:尺子上刻度值为“0”的一端朝下,然后被测同学拇指和食指准备夹住,不能接触;放手看被测同学抓住的距离就可以了,刻度值越大,反应速度越慢;刻度值越小,反应速度越快.这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度.为了减少实验数据的误差,避免偶然性,使实验结果更准确,应多做几次实验,取其平均值.
解答 解:为了减少实验数据的误差,避免偶然性,使实验结果更准确,应多做几次实验,取其平均值.对照实验是唯一变量实验,为了控制变量比较不同人的反应速度时,重复次数要一样多、所有实验组最好使用相同的尺子.实验过程中测试者与同学不停地说话,会分散注意力,降低反应速度,因此实验过程中测试者不可以与同学不停地说话.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是明确测定反应速度的要求.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线A是运动时的呼吸状态 | B. | 曲线B是平静时的呼吸状态 | ||
C. | 曲线A的呼吸频率比曲线B慢 | D. | 曲线A的呼吸深度比曲线B大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸烟、酗酒 | B. | 高盐食品 | C. | 膨化食品 | D. | 酸辣食品 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物具有遗传和变异的特性 | |
B. | 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 | |
C. | 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 | |
D. | 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 |
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