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鹏鹏家里养了一只宠物狗,不小心被它咬伤,妈妈立即带他到疾控中心注射了狂犬疫苗.从免疫学的角度分析,注射的疫苗和在体内发生的免疫反应分别是(  )
A、抗原,菲特异性免疫
B、抗原,特异性免疫
C、抗体,菲特异性免疫
D、抗体,特异性免疫
考点:抗体和抗原,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:(1)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
(5)疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病.
解答:解:(1)人被狗咬伤及时注射的狂犬疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此给人体接种的疫苗相当于抗原.
(2)注射狂犬疫苗的目的是产生抗体,其产生的抗体只对狂犬病毒有免疫作用,对其他病原体无效,因此给人体接种的疫苗在体内发生的免疫反应属于特异性免疫.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握可抗原、抗体以及特异性免疫的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某细胞的分裂过程示意图,分列顺序正确的是(  )
A、甲→丙→丁→乙
B、丁→乙→丙→甲
C、甲→乙→丙→丁
D、甲→丙→乙→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

盖盖玻片时,应使其一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓盖上,目的是防止装片上出现
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

琪琪翻动庭院里的花盆,看到一些鼠妇(俗称“潮虫”)在爬动.很快它们就爬到其它土石下面去了.琪琪想通过实验对这一现象进行探究:
(1)琪琪探究的问题是:光対鼠妇的生活有影响吗?
(2)琪琪作出的假设是:
 
能影响鼠妇的生活.
(3)琪琪为鼠妇设置了明亮和阴暗两种环境,形成了一组
 
实验.
(4)为使该探究实验结论更准确,应计算五次观察数据的
 
值.
(5)当探究实验结束时,应该如何处理鼠妇?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

今年冬季,哈尔滨的天气比较寒冷,有的人患了感冒.关于安全用药,下列说法中正确的是(  )
A、用药越贵越好
B、服用保健品多多益善
C、增加服药次数,疗效会更好
D、在选择药物的品种和剂量等方面要恰到好处

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学准备将植物标本装贴到台板上时,发现标本发霉了,你认为可能的原因是(  )
A、标本夹捆得太紧
B、放在了阴凉通风处
C、压制前没有风干
D、压制前没换纸或换纸不勤

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊椎动物的最高级类群是(  )
A、鱼类B、两栖类
C、鸟类D、哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

与家兔草食性生活相适应的特点是(  )
A、体表有毛
B、前肢短 后肢长
C、牙锋利
D、盲肠发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图1),请你按图2分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.

(1)依据动物体内有无脊柱,可将上述动物分为两大类:其中属于脊椎动物的是
 
.(填字母)
(2)下列关于草履虫的叙述,不正确的是
 

A.具有细胞膜、细胞质和细胞核      B.对污水有一定的净化作用
C.能够趋利避害、适应环境          D.能通过生殖器官进行生殖
(3)分别写出下列序号所代表的动物名称:④
 
 ⑧
 
.(填字母)
(4)填出分类表解图2中①的分类依据是
 

(5)下列属于我国特有珍稀动物的是
 

A.草鱼       B.白鳍豚       C.海豚       D.袋鼠
(6)体温恒定的动物有
 
.(填字母)
(7)具有胎生哺乳这一特征的动物是
 
.(填字母)

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