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    【题目】患感冒时，常感觉呼吸不畅，主要原因是（ ）

    A. 鼻黏膜分泌的粘液过多 B. 气管、支气管分泌痰液过多

    C. 鼻粘膜充血肿胀 D. 声带充血肿胀

    【答案】C

    【解析】试题分析：回答此题的关键是要明确呼吸道的组成、特点及功能．

    解：解答：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用；鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；当人体患感冒时，分泌的组胺等一些物质会使毛细血管扩张，通透性增加，因此会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅．

    故选：C

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    A．适宜的温度 B．完整的活胚 C．充足的空气 D．充足的阳光

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    【题目】下列叙述与图中甲、乙曲线的变化趋势相符的是（　　）

    A. 若图表示侵入人体的某种抗原与产生的相应抗体在一段时间内数量的变化，则甲表示抗体，乙表示抗原

    B. 若图表示生态系统成分的复杂程度与其自动调节能力的关系，则甲表示生态系统成分的复杂程度，乙表示自动调节能力

    C. 若图表示细菌和噬菌体共同培养时在一段时间内数量的变化，则甲表示细菌，乙表示噬菌体

    D. 若图表示植物体叶片数目与其蒸腾量的关系，则甲表示叶片数目，乙表示蒸腾量

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    【题目】为了备战2022年北京冬奥会，速滑运动员刻苦训练，挥汗如雨。他们的训练活动离不开人体各系统的协调配合，更离不开为生命活动提供能量的营养物质。请结合图1，图2，图3及表回答下列问题。

    （1）速滑运动员有极好的协调性和平衡性主要是由图1中的[] _______调节的，运动员在训练过程中有尿意却能憋尿，这说明_______。（结合图1中的字母进行解释）。

    （2）运动员因训练大量出汗时，血液中的水分_______，促使机体中抗利尿激素的合成、分泌和释放，抗利尿激素增多使肾小管重吸收水的量增加，尿液的量_______。结合图2写出④中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：④→_______。（用图中序号和箭头表示）

    （3）运动员骨骼肌细胞产生的二氧化碳排出人体，至少随血液流经心脏_______次。

    （4）某同学用图3装置分别测定了运动员午餐中三种食物所含的能量，如表：

    食物名称

    小麦粉

    花生仁

    黄豆

    质量（克）

    1

    1

    1

    初始水温（℃）

    10

    10

    10

    多次测量后水的平均温度（℃）

    29.2

    51.0

    30.7

    测定的能量值（焦）

    ？

    ？

    ？

    标准值（焦）

    14390

    23528

    15020

    （注：1ml水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热量）

    ①测定的花生仁的能量值是_______焦，等质量的花生仁和小麦粉的蛋白质含量接近，但花生仁能量值高，是因力花生仁含_______较多。

    ②测得三种食物的能量值均低于标准值，主要原因是：_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是( )

    A.①②是花的主要结构 B.所有的花都具有①②③④

    C.完成受精后③能继续发育 D.完成受精后④发育成果实

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    【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. 血管甲是动脉，流动脉血

    B. 血管乙只允许红细胞单行通过

    C. a代表二氧化碳，b代表氧气

    D. c代表氧气，d代表二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关消化、吸收说法正确的是（ ）

    A. 胃是人体消化、吸收的主要部位

    B. 胆汁中含有消化脂肪的酶

    C. 蛋白质在小肠中被彻底消化分解成小分子氨基酸

    D. 大肠只能吸收水和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学探究是我们认识科学知识、应用科学方法、提高科学探究能力的重要手段和途径。

    （1）在探究“非生物因素对生物的影响”实验中，看到黄粉虫（如图）都躲藏在食物（麦麸）下面，因此提出了要探究的问题是____？该实验探究的变量是____。

    （2）“绿叶在光下制造有机物”实验中，将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是____；“酒精脱色”时为防止酒精燃烧发生危险，需要____加热。

    （3）下表为探究“馒头在口腔中的变化”的实验方案：

    试管编号

    馒头碎屑或块

    试管中加入物

    是否搅拌

    保温

    加入碘液

    A

    适量碎屑

    2ml唾液

    充分搅拌

    37℃水浴保温10分钟

    2滴

    B

    适量碎屑

    D：

    C

    适量馒头块

    2ml唾液

    不搅拌

    为探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____两支试管进行对照实验；为探究“唾液对馒头有消化作用”，D处应加入____。

    （4）关于生男生女的奥秘，可用“模拟精子与卵细胞随机结合的实验”来探究，用白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，黑围棋子代表含____的精子；统计全班实验结果，发现不同类型的精子与卵细胞结合的机率大致相同，由此你得出的结论是____。

    （5）在讨论探究实验时，甲说“为增强实验的说服力，一般要设计对照实验”；乙说“实验的结果一定与实验前做出的假设一致”；丙说“多次重复实验可减少实验的误差”；丁说“探究过程中需要排除偶然因素的影响”……你认为____同学的说法不科学，理由是____。

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    【题目】下图是鲫鱼内部结构示意图，请据图回答下列小题

    【1】鲫鱼能用来在水中呼吸的器官是( )

    A. 1 B. 4 C. 7 D. 8

    【2】图中( )里面充满空气，能够调节鱼体的比重'在鳍的协助下使鱼能够停留在不同的水层

    A. 1 B. 2 C. 3 D. 5

    【3】鲫鱼能用来在水中感知水流的速度与方向的器官是( )

    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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